為保證海馬逸學(xué)合作校區(qū)記憶課程的專業(yè)性和性，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)化教育實(shí)時(shí)落地，真正賦能教培機(jī)構(gòu)。2021年5月11日—13日，為期3天的海馬逸學(xué)3.0師資培訓(xùn)營(yíng)在江西南昌成功舉辦。本次會(huì)議特別邀請(qǐng)海馬逸學(xué)總部老師，世界記憶大師吳琳琳擔(dān)任主講人。來(lái)自江西、浙江等地合作校區(qū)參加了本次師訓(xùn)。

課程伊始，工作人員隨機(jī)向在座老師采集了60個(gè)無(wú)規(guī)律數(shù)字，吳琳琳老師僅用一分鐘就做到倒背如流，展示了的記憶能力。吳琳琳老師說(shuō)，記憶并非天賦，深度開(kāi)發(fā)大腦思維空間，我們也不過(guò)只使用了大腦潛能的“冰山一角”。隨后，吳琳琳老師向大家介紹了大腦是如何記憶和儲(chǔ)存信息的。

她說(shuō)到，人的大腦分為左腦和右腦，這兩半球的分工不同，且工作的方式也完全不同。左腦是抽象腦、學(xué)術(shù)腦，偏向于用語(yǔ)言、邏輯性數(shù)學(xué)、文學(xué)、推理分析進(jìn)行思考。右腦是藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦，以圖像、音樂(lè)、韻律、情感、想象、創(chuàng)造進(jìn)行思考。而我國(guó)目前的教育，側(cè)重于對(duì)孩子左腦的開(kāi)發(fā)，卻忽視了右腦的巨大潛能。因此，想要知識(shí)學(xué)的快，記的勞，懂得如何正確使用大腦尤為關(guān)鍵。

接下來(lái)的三天時(shí)間，吳琳琳老師向大家詳細(xì)講解了記憶方法，包括大腦潛能開(kāi)發(fā)、想象力打造、記憶宮殿等課程，課程內(nèi)容實(shí)用、干貨滿滿，技能超標(biāo)。深入淺出的講解和輕松幽默的講課風(fēng)格，讓老師們受益匪淺，不時(shí)博得陣陣掌聲。

老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討，從理論授課到模擬試講，從現(xiàn)場(chǎng)答疑到競(jìng)賽活動(dòng)，大家都興致勃勃地參與，激情萬(wàn)分地投入，不斷將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。

本次海馬逸學(xué)3.0師資培訓(xùn)營(yíng)，不僅讓老師們親身感受到了記憶的神奇，掌握了記憶課程的專業(yè)知識(shí)，也讓老師們學(xué)到了更利于孩子接受的全新的授課模式。

充實(shí)豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，專業(yè)的師資力量，明晰廣闊的發(fā)展前景，讓合作校區(qū)們更加堅(jiān)定了未來(lái)的發(fā)展方向。

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