五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是國(guó)家再次給予五年一貫制高職生上全日制本科的的機(jī)會(huì)。是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔xing考試，選拔的對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。五年一貫制“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的實(shí)質(zhì)是大學(xué)專(zhuān)科階段教育與五年一貫制高職專(zhuān)科階段教育的銜接，考入本科院校后繼續(xù)就讀2年，畢業(yè)后獲得的是全日制、統(tǒng)招、學(xué)li。

專(zhuān)科大學(xué)這幾年，能給我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不是很多。進(jìn)入本科階段后，知識(shí)將學(xué)的更深更精，使我們?cè)谀骋粋€(gè)領(lǐng)域或某一個(gè)方向深入下去，從而對(duì)該方向能有清晰的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)。有深造目標(biāo)的人選擇轉(zhuǎn)本是一個(gè)值得肯定的選擇，并且這類(lèi)轉(zhuǎn)本人也是有可能成功的。

經(jīng)歷過(guò)中考失利后，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒，對(duì)往日揮霍時(shí)光、碌碌無(wú)為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在轉(zhuǎn)本戰(zhàn)場(chǎng)上重新爆發(fā)能量、找回自信。他們轉(zhuǎn)本更多的是為了改變自己的命運(yùn)，攀登上一個(gè)更高的臺(tái)階，po解工作上的瓶頸，為自己爭(zhēng)取到一個(gè)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)與更廣闊的發(fā)展空間。

可以說(shuō)，轉(zhuǎn)本的收獲，不是一張錄取通知書(shū)，而是在轉(zhuǎn)本過(guò)程中所獲得的能力與收獲的良好心態(tài)、態(tài)度和習(xí)慣等。所以，為了我們的將來(lái)，為了我們自身價(jià)值的發(fā)揮，為了更好的發(fā)展，轉(zhuǎn)本吧！轉(zhuǎn)本是大專(zhuān)生獲得全日制本科學(xué)li的后一次機(jī)會(huì)，希望學(xué)員能夠好好把握這次機(jī)會(huì)，為此一搏，全力以赴爭(zhēng)取考上普通本科院校，改變命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來(lái)！

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本發(fā)展于2005年，具有民辦辦學(xué)資質(zhì)的小班化五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全日制上課模式，高考式復(fù)習(xí)管理，5小時(shí)精講精練，嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員上課的積極xing和主動(dòng)xing，活躍的上課氛圍，配套的課堂練習(xí)知識(shí)講解，讓考生及時(shí)掌握當(dāng)節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并加深理解和印象，每月的摸底小測(cè)試，將各城市同專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名，更針對(duì)xing的提高學(xué)生成績(jī)，補(bǔ)差拔優(yōu)并志愿指導(dǎo)提高通過(guò)率。另外還根據(jù)不同學(xué)生基礎(chǔ)設(shè)定不同的班次。

具體關(guān)于五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生政策以及五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班課程的建議直接到博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本分校區(qū)昆山183咨詢(xún)5108楊老師，8892領(lǐng)取五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本招生簡(jiǎn)章以及預(yù)約試聽(tīng)，選擇合適班次進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

適者生存，永不言敗，終你一定會(huì)跑到終點(diǎn)線(xiàn)。那時(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不是慢的，甚至是很不錯(cuò)的，所以，專(zhuān)注于你努力的過(guò)程，必將得到滿(mǎn)意的結(jié)果。