講話無時不在，講話無處不在，人人都要講話，講好話。那么哪些人需要參加口才培訓班呢？大印口才培訓機構六年的辦學經驗告訴您以下這十種人是需要參加培訓的。

一、各單位“一把手”

這個群體位于社會高端，有地位，有成就，更有影響力。經常在各種場合發(fā)表公眾演說和即興講話。由于講話能力的不足，經常遭遇尷尬，公眾講話時缺乏吸引力（觀眾不愛聽、聽不進）感染力（平淡，現(xiàn)場氛圍不好，死氣沉沉）說服力（講話內容缺乏深度，缺乏智慧含量）；講話時概括性和條理性；特別是面對即興講話更是大腦一片空白，不知所云。像以上這些情況，很多選擇了大印口才培訓班的《總裁演說思維》落地咨詢會。

二、黨政機關，企事業(yè)單位中高層管理層

這個群體位于各單位各個重要崗位，包括公務員、海關、銀行、國有大型企業(yè)等單位的人士，經常要開會發(fā)言，匯報工作，還有酒桌上應酬；普遍存在恐眾癥（面對眾人講話就緊張）、恐高癥（面對領導或講話就緊張），不知怎么講，（講話的技巧、時機），不知道講什么更適合。還有的是太能講，但亂講話。自以為很能，但領導和同事并不喜歡。

三、外企高管、商務白領

這個群體收入不錯，但為了更好勝任本職工作或讓自己有更好的前程，特意來提高自己的講話能力。面臨的問題和上面第二類群體很類似。

四、培訓精英，以演講為終身職業(yè)的人士

這個群體即將從事或者正在從事培訓行業(yè)，并以此作為事業(yè)。現(xiàn)在社會上有企業(yè)培訓師認證培訓，雖然拿到了所謂的證件，卻講不了課，要么緊張的控制不了，要么不知怎么講，要么講的平淡。缺乏吸引力。原因是缺乏系統(tǒng)學習和訓練。像這樣的學員還不在少數。

五、想從技術崗位轉到管理崗位的人士

這個群體往往技術精湛，是單位不可或缺的技術骨干，但溝通能力和交際能力欠缺，特別是公眾講話能力欠缺。講不了話，講不好話，成為發(fā)展的瓶頸，讓自己發(fā)展受到局限。他們急需提高自己的自信心和講話能力。來參加口才培訓班的比比皆是。

六、肚子里有卻倒不出來的人士

這個群體屬于肚子里有東西，但不善于表達，要么表達不清楚，要么讓對方產生誤會，要么讓對方厭煩，長此以往，會嚴重影響到個人的前程的。這是需要參加口才培訓班的一個群體。但這個群體致命弱點性格內向孤僻，過于耿直倔強，不認為自己不行。意識不到講話能力的重要，認為行動比說話重要，所以排斥口才培訓機構，其實說和做都很重要，好比一個人的兩條腿。一旦認識到了，那么也就開始轉運了。

七、在校大學生

當今大學教育，弊端很多，教的東西往往在社會上用不上，大學生要很好的適應社會，被社會接納，就必須進一步提高自己的綜合素質，比如：為人處世的能力，人際溝通能力，平和的心態(tài)等等，在校大學生參加口才培訓班目的很明確：提高自信心，提高講話能力，應對畢業(yè)后的面試。

八、性格內向，自卑，孤僻不合群的人

這個群體參加口才培訓班主要解決自信心和與人交往的能力。這種情況如果得不到及時解決，長時間的積累和抑郁可能發(fā)展成為精神分裂，出現(xiàn)這個問題應該及時參加學習。

九、不甘心與社會脫離的家庭主婦

這個群體也不在少數，結婚生子，在家中面臨瑣碎的家務，相夫教子，慢慢與社會脫離，心情浮躁，脾氣怪異，夫妻矛盾增大，家庭不在和諧。她們來參加學習，很多程度上是進一步接觸社會，結交朋友，解決心理問題，特別是自卑問題。

十、有理想不滿現(xiàn)狀的工廠人士

還有一部分是在工廠工作的人士，勞動強度大，工作時間長，工資收入低，單調枯燥乏味，前程渺茫。但他們不甘心，有理想，要改變命運必須學習，他們來口才培訓機構就是提高自信心，提高與人交往能力，提高講話能力。抱著提高自己，改變自己的目的來。她們基礎雖然薄弱但是很用功，很努力。

看到這里，你屬于哪一種呢?如果你想提升提高與人交往能力，提高說話表達能力，提高自信心，來大印文化《總裁演說思維》落地咨詢會，幫您短時間內提高口才，站在講臺上侃侃而談！