宣城高考日語(yǔ)培訓(xùn)班/高考考日語(yǔ)和考英語(yǔ)有什么區(qū)別高考每一個(gè)分?jǐn)?shù)點(diǎn)都有千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子在競(jìng)爭(zhēng)，每一分的差異都意味著有幾千甚至上萬(wàn)人需要重選一個(gè)學(xué)校。在大部分世人的眼中，高考就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上什么樣的學(xué)校就意味著今后過(guò)什么樣的生活，以后是掃大街還是出人頭地就看高考這一次的結(jié)果，寒窗苦讀12年只為今朝夢(mèng)圓，所以高考的重要性不言而喻。不過(guò)我們是否真的了解高考呢？或者換句話(huà)說(shuō)，我們真的知道要怎么樣參加高考嗎？

無(wú)論高二時(shí)選擇的是文科還是理科，無(wú)論是江蘇卷還是全國(guó)卷，哪怕是參加藝考學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、體育，參加高考時(shí)都有三門(mén)必考課，那就是語(yǔ)數(shù)外。語(yǔ)數(shù)外中語(yǔ)指的是語(yǔ)文，數(shù)指的是數(shù)學(xué)，外指的是外語(yǔ)。敲黑板，劃重點(diǎn)，外是指外語(yǔ)，不是單指英語(yǔ)。這么多年來(lái)，在大部分學(xué)校中，外語(yǔ)學(xué)科開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教育的原因是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易需求，在教育語(yǔ)言中，優(yōu)先選擇了國(guó)際通用語(yǔ)言-英語(yǔ)，推廣人人都學(xué)。然而這種盲目的方式，對(duì)那些英語(yǔ)成績(jī)不好的或者是對(duì)其他外語(yǔ)感興趣的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是沉重的打擊。

所以老師查看了國(guó)家教育部的官網(wǎng)，可以看到1999年日語(yǔ)就已經(jīng)納入了外語(yǔ)考試當(dāng)中

解讀一下，根據(jù)我國(guó)的高考制度，要求考試科目中需要有一門(mén)外語(yǔ)作為參加高考的科目，而除英語(yǔ)之外還有日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，西班牙語(yǔ)等可以作為外語(yǔ)考試科目參加高考。高考日語(yǔ)通俗的含義就是，選擇日語(yǔ)作為高考外語(yǔ)進(jìn)行考試，考試的流程和正常的英語(yǔ)考試并沒(méi)有什么不同，總分一樣是150分。

雖然之前絕大多數(shù)家長(zhǎng)和考生都不知道高考外語(yǔ)有日語(yǔ)這個(gè)選項(xiàng)，但是，那只是我們身邊大多數(shù)家長(zhǎng)自己遮住了雙眼：2017年至2019年，日語(yǔ)高考考生人數(shù)分別為1.6萬(wàn)人、2.3萬(wàn)人、4萬(wàn)人，2018年考生人數(shù)同比增長(zhǎng)44%，2019年同比增長(zhǎng)73%。隨著小語(yǔ)種高考的推廣規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，按今后每年同比增長(zhǎng)速度80%計(jì)算，到2022年，日語(yǔ)高考考生人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到25萬(wàn)人。

同時(shí)，為了給予更多的政策保障：

自2020年起，高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實(shí)施外語(yǔ)“一年兩考”的，次考試時(shí)間為1月8日，采用整套試題組織考試的（含聽(tīng)力部分和筆試部分），考試時(shí)間為9：00至11：00，聽(tīng)力測(cè)試應(yīng)安排在筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行；采用單獨(dú)組織外語(yǔ)聽(tīng)力考試的（一套聽(tīng)力試題或兩套不同的聽(tīng)力試題），考試時(shí)間為9：00開(kāi)始，11：00前結(jié)束（考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知）。

第二次考試時(shí)間為6月8日（具體時(shí)間安排見(jiàn)第18條）。自命題省份可自行安排除6月8日考試之外的另一次考試時(shí)間 。報(bào)考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語(yǔ)口試。2020年新高考實(shí)施后，外語(yǔ)將有兩次考試，劃重點(diǎn)：“取成績(jī)的一次計(jì)入高考外語(yǔ)成績(jī)”，等于外語(yǔ)小語(yǔ)種高考可以考2次。那么相對(duì)于高考英語(yǔ)而言，高考日語(yǔ)更加容易獲取高分，更加容易幫高考學(xué)子干掉千人。

下面我們就來(lái)簡(jiǎn)單的分析一下其他優(yōu)勢(shì)吧：

①高考日語(yǔ)和高考英語(yǔ)考察的結(jié)構(gòu)基本差不多，但是詞匯量的要求差別很大，英語(yǔ)要求3500-4500個(gè)單詞左右。日語(yǔ)僅需2500-3000左右。

②高考日語(yǔ)的文法更加固定，出題趨勢(shì)易把握。

③參加日語(yǔ)高考的同學(xué)比起參加英文高考的同學(xué)在報(bào)考時(shí)個(gè)別歐美語(yǔ)言類(lèi)，個(gè)別軍事類(lèi)院校會(huì)有要求，但是這種影響幾乎可以忽略不記。

④音樂(lè)，體育，美術(shù)等藝術(shù)考生。偏科生，英文能力薄弱的。今后有去日本留學(xué)發(fā)展的。日語(yǔ)比英語(yǔ)更好的。

⑤高考日語(yǔ)科分為筆試和口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)測(cè)試兩個(gè)部分。筆試部分采用閉卷書(shū)面考試形式，要求考生在120分鐘內(nèi)完成。試卷總分為140分，答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)位置，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。口語(yǔ)部分采用人機(jī)對(duì)話(huà)考試形式，實(shí)際考試時(shí)間為20分鐘，試卷總分為10分。筆試部分和口語(yǔ)部分的卷面成績(jī)相加形成考生終的高考日語(yǔ)成績(jī)。

關(guān)鍵的一點(diǎn)，2020年補(bǔ)充了新的政策保障選擇小語(yǔ)種參加高考的考生權(quán)益：

2020年第44條除軍事、國(guó)防和公共等部分特殊院校（專(zhuān)業(yè)）外，高校不得規(guī)定男女生錄取比例，不得對(duì)報(bào)考非外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生作統(tǒng)考外語(yǔ)語(yǔ)種限制，不得在國(guó)家政策規(guī)定外作其他限制。

2020年的新政策中，增加了一句“不得在國(guó)家政策規(guī)定外作其其他限制”，這意味著國(guó)家政策是一個(gè)總綱要，學(xué)校的規(guī)定不能違反，日語(yǔ)等小語(yǔ)種考生的錄取越來(lái)越受到國(guó)家重視，大學(xué)的錄取政策也不能以其它理由拒收小語(yǔ)種考生。

那么高考小語(yǔ)種這個(gè)選擇，無(wú)論從考試機(jī)會(huì)，考試內(nèi)容，考試保障來(lái)說(shuō)，都比高考英語(yǔ)更有優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在高考的壓力越來(lái)越大，分化越來(lái)越明顯，一分之差就是普本和重本的區(qū)別。相對(duì)于高考英語(yǔ)，高考日語(yǔ)確實(shí)更加容易取得高分，既然提升一份就能跟上千人拉開(kāi)差距，為什么不選擇彎道超車(chē)呢？