職稱論文發(fā)表教育期刊 中學(xué)語文教學(xué)參考雜志征稿

《中學(xué)語文教學(xué)參考》主管單位：中華人民共和國教育部，主辦單位：陜西師范大學(xué)；國內(nèi)刊號(hào)：61-1031/G4，國際刊號(hào) ：ISSN：1002-2155；周期：月刊。

雜志創(chuàng)刊于1972年,是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由教育部主管,由陜西師范大學(xué)教育出版集團(tuán)·雜志社主辦的全國中文核心期、全國語文期刊。

職稱論文發(fā)表教育期刊 中學(xué)語文教學(xué)參考雜志征稿

一、辦刊宗旨：緊密結(jié)合中學(xué)語文課教學(xué)，反映全國各地的教改經(jīng)驗(yàn)及其動(dòng)態(tài)，倡導(dǎo)一綱多本的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)理念及教學(xué)方法，為的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)錄等提供展現(xiàn)教師才智的舞臺(tái)；探索高考中考命題規(guī)律，充分體現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與考的有機(jī)結(jié)合。

二、獲獎(jiǎng)情況：當(dāng)選2011年北大中文核心期刊要目總覽（2011年版）、全國語文期刊、全國中等教育類編校質(zhì)量期刊。

三、辦刊方向：繼承傳統(tǒng)的《中語參》，繼續(xù)追求基礎(chǔ)教育理論的引導(dǎo)性，堅(jiān)持為中學(xué)語文教與學(xué)服務(wù)，研究教學(xué)疑難問題，提供操作性強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及案例評(píng)析。 堅(jiān)持創(chuàng)新的《中語參》，將更注重實(shí)用性，進(jìn)一步增大課例與教學(xué)研究的力度；加大對(duì)考試改革與評(píng)價(jià)研究的力度。

四、欄目設(shè)置：本刊特稿、語文論壇、選修縱橫、名師說課、教材教學(xué)、走進(jìn)課堂、閱讀教學(xué)、品鑒名師、寫作教學(xué)、文本解讀、評(píng)價(jià)研究、復(fù)習(xí)備考、仿真試題等。

五、投稿須知：

中學(xué)語文教學(xué)參考》稿件應(yīng)具有科學(xué)性、和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字準(zhǔn)確、語句通順。

1、文章標(biāo)題：一般不超過30個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題；

2、摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜；

3、關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)進(jìn)行分割；

4、.數(shù)字用法：各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；

5、圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅；

6、注釋：其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

7、參考文獻(xiàn)：用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)；

8、基金資助：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚；

9、作者簡(jiǎn)介：作者姓名(出生年月-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向；

10、字符數(shù)：3500～8000字為宜。

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