五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試是人生的中轉(zhuǎn)站,是我們獲得全日制本科的后一次機(jī)會(huì)。為了讓考生的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的結(jié)果,復(fù)習(xí)后的沖刺顯得很關(guān)鍵。在孩子們?yōu)榱藢?zhuān)轉(zhuǎn)本考試后一搏的時(shí)候,作為考生的家長(zhǎng)在心態(tài)上或許比孩子更著更緊張,那么家長(zhǎng)們又能幫孩子們做點(diǎn)什么呢?不妨看看瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本的老師根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),給專(zhuān)轉(zhuǎn)本考生家長(zhǎng)們提供的一些建議。
首先,即使家長(zhǎng)不能直接幫助孩子,也可以“監(jiān)督”孩子梳理知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在進(jìn)行復(fù)習(xí)的過(guò)程中,能否跟上老師的節(jié)奏顯得尤為重要。跟上老師進(jìn)度的同時(shí),各位同學(xué)要根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),建議同學(xué)們將識(shí)點(diǎn)從三個(gè)層次:掌握的、掌握一般的、掌握較差好的效果。
其次,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃并監(jiān)督落實(shí)。俗話說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗,學(xué)習(xí)計(jì)劃重在落實(shí),很多參加專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生會(huì)制定一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但是真正能落實(shí)的學(xué)生卻不多。因此,制定計(jì)劃時(shí)一定要有嚴(yán)格的時(shí)間表,甚至對(duì)于部分執(zhí)行力差的同學(xué),要把計(jì)劃具體到每的每一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該做什么,到時(shí)間馬上做對(duì)應(yīng)的事情,兩周就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。如果時(shí)間表不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),就不知道自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)是否完成了目標(biāo)任務(wù),這樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的概率就降低了。在計(jì)劃落實(shí)方面,家長(zhǎng)可以幫助孩子執(zhí)行,比如晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃,家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)提醒孩子該進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃了。
后,保持良好的精神狀態(tài)。良好的成績(jī)離不開(kāi)好的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人還是經(jīng)歷過(guò)很多事情的,可以在這個(gè)時(shí)間讓自己化身孩子的心理輔導(dǎo)老師。但是家長(zhǎng)不要給孩子講太多大道理,對(duì)他們做的一定要是細(xì)節(jié)和解決方法,否則孩子會(huì)很反感不停的說(shuō)教。也不要拿自己的孩子與別人的孩子去比較,解決好孩子自身的問(wèn)題就好。
五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試是針對(duì)未考入高中進(jìn)入高職院校就讀五年一貫制大專(zhuān),在第五年第二學(xué)期4月份參加本科院校選拔考試,錄取后到本科院校就讀2年,與高考統(tǒng)招學(xué)生享受同等待遇,屬于全日制本科學(xué)歷,也是只有一次獲得全日制本科學(xué)歷的途徑。
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