“活到老學(xué)到老，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)成功，只有學(xué)習(xí)，你才能突出自己。”只有付出努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能換來成果，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

江蘇省中，有部分中考失利的同學(xué)，只能去高職上學(xué)混文ping，但現(xiàn)在江蘇省有五年制專轉(zhuǎn)本，五年一貫制專轉(zhuǎn)本是國家給予五年制高職生上大學(xué)的一次正規(guī)的機(jī)會(huì)，江蘇專轉(zhuǎn)本的考試一年只有一次，并且只允許應(yīng)屆畢業(yè)生參加，獲得全日制統(tǒng)招本科，這是專科生們翻身的機(jī)會(huì)。每年畢業(yè)季都會(huì)有一大批?？粕鷤儓?bào)名參考。面對(duì)這樣的好機(jī)會(huì)，五年制高職生們怎么能放過。

江蘇省五年制專轉(zhuǎn)本，其實(shí)考試難關(guān)鍵在于你沒有找到方法與目標(biāo)，有針對(duì)xing的復(fù)習(xí)專轉(zhuǎn)本考試內(nèi)容，而不是漫無目的的網(wǎng)上亂搜資料，到頭來卻是一場空。只有全力以赴才能不負(fù)青春，綻放屬于自己的精彩。科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃加上十分的努力，一定能打好五年一貫制專轉(zhuǎn)本這場硬仗，取得后的勝利。

1、五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)要有計(jì)劃

要有雷打不動(dòng)的計(jì)劃，注意分配好復(fù)習(xí)時(shí)間。每個(gè)星期的每對(duì)英語和專業(yè)課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時(shí)間的分配上要處理好二者之間的關(guān)系，既不要用時(shí)不平衡，又不要不分重點(diǎn)和自己的薄弱科目而平均用力。

2、五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)要有目標(biāo)

要有切合自己實(shí)際學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)，并且有達(dá)不成目標(biāo)的自我處罰措施。給自己以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力，雖然并不是每次都能達(dá)到目標(biāo)，但長期這樣訓(xùn)練，復(fù)習(xí)效率就會(huì)提高。

3、五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)要zui大限度地利用時(shí)間復(fù)習(xí)

特別是平時(shí)一些閑散、短暫的時(shí)間都要利用起來，還可以把重點(diǎn)或難點(diǎn)做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時(shí)拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。

4、五年制專轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)要適時(shí)做好系統(tǒng)xing復(fù)習(xí)

一個(gè)星期、一個(gè)月下來，或是復(fù)習(xí)了一系列知識(shí)，一定要把知識(shí)整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識(shí)條理化，久而久之，我們所學(xué)知識(shí)就很清晰地印在大腦里，哪怕是一本書的知識(shí)也多而不亂，雜而有序。

一味苦讀效果并不理想，反而會(huì)適得其反。同學(xué)們可將知識(shí)點(diǎn)的整體串聯(lián)，把分散的知識(shí)點(diǎn)劃進(jìn)一個(gè)整體。養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。想進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，首先要改變原來的生活習(xí)慣，制定一個(gè)新的作息時(shí)間表，嚴(yán)格按照新的作息時(shí)間來學(xué)習(xí)。一個(gè)良好的作息習(xí)慣，對(duì)于后續(xù)的復(fù)習(xí)，是很有益的。學(xué)習(xí)是有跡可循的，你付出多少就會(huì)回報(bào)多少！

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校是江蘇一家專業(yè)的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里不僅給學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)資源、的復(fù)習(xí)方法、英語輔導(dǎo)、專業(yè)課教學(xué)，讓五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)更有方向xing和針對(duì)xing，還有專業(yè)的咨詢、院校介紹、考綱提供、統(tǒng)一報(bào)名、志愿填報(bào)、集體送考等一系列流程化服務(wù)，學(xué)員在這里只需要安心認(rèn)真學(xué)習(xí)。