昆山哪里有五年制專轉(zhuǎn)本？五年制專轉(zhuǎn)本高職生們?nèi)绾巫プ＾D(zhuǎn)本的學(xué)習(xí)機會呢？五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)該如何才能快速有效的進(jìn)行學(xué)習(xí)？瀚宣博大楊老師需要告知五年制高職學(xué)生：

五年制專轉(zhuǎn)本是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔xing考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。五年制專轉(zhuǎn)本獲得的是全日制統(tǒng)招第1學(xué)li，只有一次機會，對于高職院校的學(xué)生來講真的是個轉(zhuǎn)折點。五年制高職生一定要引起重視，中考考的不理想已經(jīng)錯失高考，這也是一次可以獲取全日制本科學(xué)li的機會，一定要把握住！

五年制專轉(zhuǎn)本考試科目(非師范類)就是英語+兩門專業(yè)課，薄弱的科目一目了然，大多數(shù)學(xué)生是在英語課上薄弱，加強英語的學(xué)習(xí)力度就很重要，英語怎么提高，相信很多學(xué)生都或多或少有自己的方法，比如題海戰(zhàn)術(shù)，各個擊破，重點訓(xùn)練等。專業(yè)課是由主考院校統(tǒng)一指定的教材和考綱，因此五年制高職的院校階段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的，體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點，與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。另外五年制專轉(zhuǎn)本錄取方式是由報考人數(shù)由高往低錄取，報考人數(shù)只有等到報考的時候才會知曉，需要考慮的就是如何把基礎(chǔ)打好，考慮的是你應(yīng)該怎么把成績進(jìn)一步搞上去。

五年制專轉(zhuǎn)本英語是必考項，但英語對于大部分高職生來說是一個難關(guān)，缺失高中三年的英語知識點，而且部分高職院校到3、4年級后甚至不授英語課，從而導(dǎo)致學(xué)員英語基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，英語是有省控線的，需過英語省控線。英語是通過詞匯量，詞組運用，閱讀理解等等，這些都需要一個時間去積累。而英語基礎(chǔ)薄弱的考生，建議報班學(xué)習(xí)，讓專業(yè)的老師輔導(dǎo)專業(yè)的事，才能正確有效的去學(xué)習(xí)。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本辦學(xué)13年來，以強大的師資，的內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，全日制上課模式，小班化教學(xué)，高通過率屹立在江蘇省培訓(xùn)界。讓每一位想在考試前得到強化訓(xùn)練的轉(zhuǎn)本同學(xué)們得到優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。更為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報、英語輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報名、集體送考等一系列流程化服務(wù)、讓考生對五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向xing和針對xing。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢：小班制江蘇的的規(guī)?；虒W(xué)

1、師資：專轉(zhuǎn)本匯集高校教師，對應(yīng)考綱、了解命題思路。

2、采取連鎖辦學(xué)的模式在江蘇13市有校區(qū)，我們的目標(biāo)就是為學(xué)生提供更、更方便的服務(wù)。

3、教材：都是本科院校指定教材，對考試范圍、重點十分了解而選用的教材則更具有針對xing。

4、有效的管理團(tuán)隊：專轉(zhuǎn)本每門課的教授老師為主講加跟蹤輔導(dǎo)老師，的確保每個學(xué)員都能及時的吸收每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、的教學(xué)質(zhì)量：專轉(zhuǎn)本所有的輔導(dǎo)班均為小班化教學(xué)、為了教學(xué)質(zhì)量的提高，我們實行嚴(yán)格的考勤制度，切實從根源上把教學(xué)質(zhì)量抓上來。

6.志愿填報指導(dǎo)：大多數(shù)學(xué)生和家長都知道，專轉(zhuǎn)本考試需要選拔，好學(xué)校好專業(yè)大家都想沖刺，但是，要看成績量力而行，志愿只有一所，所以志愿填報也是很重要！