能夠放在一個(gè)拓展鍛煉項(xiàng)目終了后，也能夠放在一個(gè)階段項(xiàng)目終了后停止，這是教育中重要的、不行無視的環(huán)節(jié)。在整個(gè)進(jìn)程中教員更多的是一個(gè)引導(dǎo)者，要“以意會(huì)為主，言傳為輔”，引導(dǎo)學(xué)生本人消化、理解。活動(dòng)中，教員要及時(shí)輔導(dǎo);活動(dòng)后，教員要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生停止回想，幫助學(xué)生將本人的體會(huì)、感觸加以消化、拾掇、跋涉活動(dòng)中的體會(huì)，以便抵達(dá)教育的細(xì)致企圖。

拓寬練習(xí)器件廠家表明高空拓寬器件項(xiàng)目分為高空拓寬設(shè)備及高空歸納拓寬架，其項(xiàng)目的產(chǎn)品主要有：高空拓寬設(shè)備：高空吊樁、高空之路、風(fēng)雨繩橋、高空天平、速降、絕壁逢生、高空軟梯、高空相依、天使之手、瀘定橋、空中抓杠、高空斷橋、巨人梯、緬甸橋、高空秋千、手吊環(huán)橋、筑橋向前、一網(wǎng)無前、高空獨(dú)木、高空滑桿、披荊斬棘、空中擊球等。

戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目回顧要點(diǎn)

1、所有的問題幾乎都來自于恐懼，恐懼讓我們恐懼的同時(shí)，也是向前走的動(dòng)力，就看如何看待恐懼給予的機(jī)會(huì)和考驗(yàn)。

2、做事要目標(biāo)明確，沉著冷靜，準(zhǔn)備充分，行動(dòng)果斷。目標(biāo)要集中智慧使人少走彎路, 團(tuán)隊(duì)使人充滿信心, 信心來自壓力與鼓勵(lì)

3、冰山理論，被開發(fā)的7%，人的潛能激發(fā)，要更深刻的挖掘自己。 靠自己的不斷努力，更好的把握自己。

4、攀巖中我們要找到和抓緊一個(gè)個(gè)支撐點(diǎn)，我們才能不斷上升，人生中，我們同樣要尋找和把握那一個(gè)個(gè)我們看不見的支撐點(diǎn)，我們才能不斷前進(jìn)。

拓展訓(xùn)練中，可以讓人戰(zhàn)勝心魔，由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷心理與生理的考驗(yàn)，從而真正實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的培訓(xùn)目標(biāo)，使隊(duì)員在體驗(yàn)后明白生活中的許多事情不是你做不到，而是你自己不敢面對(duì)，其實(shí)成功就在眼前，僅一步之遙，只要勇敢的向前一躍，就會(huì)成功了，但有很多人卻因?yàn)闆]敢勇敢的向前躍一步而與成功擦肩而過。