說(shuō)到孩子性格的培養(yǎng)，冬令營(yíng)還是有合適的。首先，冬令營(yíng)是一所學(xué)校性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，具有教學(xué)的理念。和正常的學(xué)校相比，就是重點(diǎn)不是在孩子的知識(shí)理論方面的培養(yǎng)，而是在孩子的身體素質(zhì)、思想品格方面的培養(yǎng)。這方面也是比較重要的，是比知識(shí)教育更重要的方面。也許，有的家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，卻不知是之前他接受的理念和事情造成的。冬令營(yíng)的強(qiáng)制性、堅(jiān)持的因素、訓(xùn)練，都讓孩子不再像以前那樣的隨意，開(kāi)始不再依賴(lài)在身邊的父母，開(kāi)始了一個(gè)真正的長(zhǎng)大成人的旅途。孩子的成長(zhǎng)在我們的手心里，孩子的希望是我們的希望。

雖然很多的家長(zhǎng)覺(jué)得參加軍事冬令營(yíng)，怕孩子太苦太累，家長(zhǎng)心疼孩子這種心情可以理解，是人之常情，但是家長(zhǎng)們，有沒(méi)有想過(guò)，這可能對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)變呢？要相信自己的孩子潛力是無(wú)限的，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)照顧好孩子的生活起居，但是通過(guò)各種訓(xùn)練，讓孩子得到提高和成長(zhǎng)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)意義重大，今年寒假就讓你的孩子在軍事冬令營(yíng)中徹底蛻變吧！

習(xí)慣養(yǎng)成教育：生活規(guī)律、雷歷風(fēng)行、文明禮貌、自我激勵(lì)、胸懷廣闊、勤學(xué)習(xí)、主動(dòng)交往、沖突解決、樂(lè)于分享、積極承擔(dān)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

提升自我能力：自我的控制、自我保護(hù)、抗挫折、獨(dú)立自主、適應(yīng)意志、溝通技巧，等能力；

學(xué)會(huì)心中自有愛(ài)：感恩父母養(yǎng)育之恩感，感恩老師的教誨，感恩朋友的幫助。

A、科學(xué)性：

1、由黃埔軍校具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教官帶隊(duì)培訓(xùn)，確保了培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)性；

2、課程由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)教官設(shè)計(jì)，確保了課程的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性；

3、具體體現(xiàn)了讓學(xué)生培訓(xùn)之后獲得的確實(shí)的體驗(yàn)：提高個(gè)人自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、獨(dú)立思考能力、時(shí)間管理觀念、創(chuàng)新意識(shí)、懂得感恩、耐勞與意志力、有效溝通、基本軍事技能等；

4、遇到個(gè)別特殊學(xué)生情況給予不同方式輔導(dǎo)，做到不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感。

B、提升各方面能力：五自能力、自我控制能力、自我保護(hù)能力、自我激勵(lì)能力、抗挫折能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、適應(yīng)能力。

C、養(yǎng)成良好習(xí)慣：養(yǎng)成良好作息習(xí)慣、養(yǎng)成雷厲風(fēng)行習(xí)慣、養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律性格、養(yǎng)成規(guī)律生活習(xí)慣、養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣、養(yǎng)成自我激勵(lì)習(xí)慣、養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)慣、養(yǎng)成胸懷廣闊，不自私行為習(xí)慣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法習(xí)慣、養(yǎng)成寬容、以誠(chéng)待人習(xí)慣。