熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識。

高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

自我教育：培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。

參訓(xùn)人員應(yīng)有的心理準(zhǔn)備：

A：積極主動參與各項(xiàng)活動，視成功為目標(biāo)；

B：愿意盡自己大的努力接受各種考驗(yàn)，具有不屈不撓的精神；

C：維護(hù)良好的團(tuán)隊(duì)士氣，誠懇助人，敢于負(fù)責(zé)；

D：體察組員的情感，主動溝通和交換訓(xùn)練；

E：愛護(hù)自然環(huán)境，遵守培訓(xùn)方規(guī)定。

重視員工職業(yè)生涯訓(xùn)練。持“以人為本”的理念為基礎(chǔ)，富教育于生活、工作，讓員工認(rèn)識到培訓(xùn)的目的是以個(gè)人利益、自我成長為重，將員工轉(zhuǎn)化為有高附加值的人力資源。

鼓勵內(nèi)部晉升，加強(qiáng)內(nèi)部講師的培訓(xùn)，以彌補(bǔ)專家學(xué)者授課的不足。

制度培訓(xùn)與非制度培訓(xùn)的結(jié)合。所謂非制度培訓(xùn)是指，領(lǐng)導(dǎo)和管理者對下屬進(jìn)行指揮、激勵、組織、協(xié)調(diào)的過程中所包含的教育培訓(xùn)，即企業(yè)對員工的管理過程也就是對員工的非制度性培訓(xùn)。它包括對新員工的文化培訓(xùn)以及業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。