它的作用是產(chǎn)生“學(xué)習(xí)”。 “意志”是指學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)，在真實(shí)環(huán)境中可以應(yīng)用于學(xué)習(xí)突發(fā)技能的知識(shí)，或促進(jìn)學(xué)習(xí)者行為的變化。擴(kuò)大培訓(xùn)將終實(shí)現(xiàn)通過(guò)改變學(xué)習(xí)者的態(tài)度和態(tài)度來(lái)開(kāi)放學(xué)習(xí)者的所有潛力，使他們將這些潛力應(yīng)用到實(shí)際工作中以達(dá)到佳個(gè)人表現(xiàn)的目標(biāo)。

從戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論出發(fā)，它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺點(diǎn)和不足。 同時(shí)在學(xué)習(xí)知識(shí)，或在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，促進(jìn)個(gè)人的整體發(fā)展，現(xiàn)在是一個(gè)側(cè)重于團(tuán)隊(duì)練習(xí)的時(shí)代，因此拓展培訓(xùn)的興起具有必然性。

假期式學(xué)習(xí)

一些公司通常允許或安排或半天的業(yè)務(wù)骨干，以便他們?nèi)スど坦芾泶髮W(xué)學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程，并希望他們學(xué)會(huì)能夠 運(yùn)用這些理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 這就是我們所說(shuō)的“假期學(xué)習(xí)”。 員工通常會(huì)用這個(gè)“假期”取得相關(guān)資格證書。 比如在一些公司，我們通常會(huì)看到一個(gè)經(jīng)理在兩年前在公司的一個(gè)部門工作的現(xiàn)象，并在未來(lái)兩年轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部門，這就是我們所說(shuō)的“輪換工作”。 適用于大小型企業(yè)。 一般公司規(guī)定，一兩年內(nèi)部分經(jīng)理人的職位可以輪換一次。 那時(shí)候，新職位，新職位，新員工，新問(wèn)題，從頭開(kāi)始的一切都有利于培養(yǎng)的人才。

從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會(huì)的發(fā)展，靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的可能性已是微乎其微，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的佳狀態(tài)，使其成為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體，必須增進(jìn)彼此的了解和加強(qiáng)相互之間的信任感。這次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的安排和設(shè)計(jì)在這方面的努力每個(gè)人都深有體會(huì)，由此應(yīng)用到具體的工作中，團(tuán)隊(duì)中相互的協(xié)作效率和質(zhì)量都會(huì)有很大的提高。