在培訓(xùn)發(fā)展中有三個(gè)角色，每個(gè)參與者個(gè)人，這個(gè)角色被稱為學(xué)生，第二個(gè)角色是教練隊(duì)，第三個(gè)是后勤支援團(tuán)隊(duì)（擴(kuò)大基地人員，交通供應(yīng)量，食品飲料服務(wù)團(tuán)隊(duì)等）;培訓(xùn)過程基本上有三種類型的人或團(tuán)隊(duì)，其中一種不是活動(dòng)主題是參與學(xué)生，整個(gè)活動(dòng)都圍繞團(tuán)隊(duì)進(jìn)行組織，這是事件重要的作用，整個(gè)安排和物流都是為他們服務(wù)的，另一個(gè)是教練隊(duì)，教練隊(duì)可以分為兩種人，類是老師（指導(dǎo)活動(dòng)），二是教練隊(duì)監(jiān)理主管，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督，物流等），指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)策劃，實(shí)施，現(xiàn)場控制和現(xiàn)場指導(dǎo)等幾項(xiàng)工作進(jìn)行了活動(dòng)，后是物流服務(wù)團(tuán)隊(duì)，工人，幫助團(tuán)隊(duì)提供食物，住宿等活動(dòng)。以上就是常規(guī)拓展活動(dòng)里面的角色人員，更多的是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)過程就是一個(gè)服務(wù)的過程，把團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)好，讓他們有所收獲，后勤安排好這樣才會(huì)是一個(gè)成功的活動(dòng)。

我們每個(gè)人都非常清楚。如果你試圖去改變一個(gè)人幾乎是不可能的。真正能夠讓人改變的還是自己。研究表面：所體驗(yàn)過的事，我們能學(xué)到80%。我們只能真正相信自己所感受得到，而對(duì)其他方式得來的信息則只是懷疑著接受。

如果要提高員工的管理水平和工作技能，增加自己的知識(shí)面，那么他們有必要進(jìn)行培訓(xùn)。 但是，幫助他們變得更好的好辦法是不讓他們坐在教室里，接受老師的“定期”培訓(xùn)。 那么除了“正式”的培訓(xùn)之外，什么方法可以提高員工的技能，增加他們的知識(shí)？ 這里有五種容易和簡單的培訓(xùn)方法。

整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的凝聚力，單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感，形成一個(gè)相互信任的核心，使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)工作之中，發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和參與度，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功。再者，合理分配整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持高度的發(fā)展態(tài)勢。