江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是針對五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)過選拔由?？妻D(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)，錄取后進入本科院校就讀2年，后畢業(yè)的學(xué)生屬于全日制本科畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的學(xué)歷是本科，是應(yīng)屆高職生提高學(xué)歷的。

在面臨五年制專轉(zhuǎn)本考試時家長和考生都普遍關(guān)心這樣的問題，那就是當(dāng)前在預(yù)備復(fù)習(xí)時的重點是什么？如何才能保證備考學(xué)習(xí)的性？對于備考來說，時間過得很快，正式進入復(fù)習(xí)的時間仿佛是轉(zhuǎn)眼就到。在這種情況下，始終保證學(xué)習(xí)的針對性和性就顯得非常重要，而分析則是啟動的前提。

俗話說，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有了解自身的問題，并有條不紊地進行鞏固、調(diào)整、彌補和糾正，才能快速有效地逐步提升自己的實際水平。這方面有以下幾點要提醒大家：

1、分析涵蓋范圍廣闊，從戰(zhàn)略層面到戰(zhàn)術(shù)層面都要做到。例如：從較大的方面來講，及早發(fā)現(xiàn)考生的心理問題，提前進行心理咨詢，解決考試緊張問題，不要把問題留到考前；明確考生的偏科情況以及形成的原因，迅速調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和狀態(tài)，做到早動手、早修復(fù)；針對當(dāng)前困擾考生的情感問題、網(wǎng)絡(luò)依賴問題，盡快幫助考生做到收斂心神、穩(wěn)定心態(tài)，從迷茫中擺脫出來，不要造成帶著問題舉步維艱的狀況。從較小的方面來說，考生各種學(xué)習(xí)的具體問題要明確，其實，影響考生的學(xué)習(xí)問題并不多，也許十個八個，也許二十個三十個，但是，攪在一起就感覺一片混沌，這時，只要讓考生能夠靜下心來，逐個明確和解決，局面就會越來越清晰，越來越簡單。

2、分析的時間安排要做到和階段考試完美結(jié)合。針對考試的特點，建議家長們在考生每次考后，都能夠針對性進行分析。分析考試中所暴露的學(xué)習(xí)盲點，對于下一階段的學(xué)習(xí)和備考非常重要。在考后分析中，要結(jié)合錯題本，及時將問題明確化、題型化。

3、分析之后要制定具體的行動計劃。找出考生的學(xué)習(xí)問題后，只有制定出具體行動計劃，所作的分析才是切實有效的。針對每個問題，給出具體的學(xué)習(xí)安排和調(diào)整，一定要做到問題和方案清晰量化。

4、建議家長們抽一點寶貴時間，學(xué)習(xí)一些關(guān)于分析的技術(shù)和處理的方法，例如：列表清晰法、結(jié)構(gòu)回顧法等等。

由于大多數(shù)高職院校并沒有開設(shè)考試相關(guān)的課程，有一部分考生選擇了自學(xué)備考，這需要很強大的毅力與扎實的基礎(chǔ)，但并不適合大部分沒有接受過高強度學(xué)習(xí)的學(xué)生。這時候選擇一個好的輔導(dǎo)班，進入更集體化、專業(yè)化的備考環(huán)境更有助于你的成功。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校實行名師小班化教學(xué)，全日制上課模式，全年滾動開班，即到即學(xué)，不會的可以重復(fù)循環(huán)聽講，直到聽懂為止；實行嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員的積極性和主動性；階段性模擬測試，及時掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，并進行針對性的輔導(dǎo)和查漏補缺，提高學(xué)員解題速度和應(yīng)試技巧。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況開設(shè)單科班、考前班、沖刺班、寒暑假集訓(xùn)營、簽約協(xié)議班等不同班次，無錫、南京、蘇州、常州、南通等各城市均可報名，可就近安排上課。專轉(zhuǎn)本更多詳情和政策可咨詢沈老師易吾吧（v）.路易思吾（新）.而而散路（同）或關(guān)注公眾號瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的機會只有一次，不要彷徨，把握當(dāng)下，希望考生們都能戰(zhàn)勝自我，突破自我，拿更高的分?jǐn)?shù)，進入理想的院校！