拓展培訓(xùn)(戶外拓展)的概念源于1941年的英國,英文名為Outward Bound,意為投向外界未知旅程,迎接挑戰(zhàn)。有些中文使用國也翻譯為"外展訓(xùn)練"。
野外拓展訓(xùn)練是提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識(shí),同時(shí),學(xué)識(shí)與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識(shí)。
當(dāng)時(shí)的英國正處于二戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國潛艇襲擊,許多海員葬身海底。
人們從生還者身上發(fā)現(xiàn),他們并不一定都是體能的人,但卻都是求生意志頑強(qiáng)的人。于是Kurt Hahn 等人創(chuàng)辦了Salem School(沙拉姆海上訓(xùn)練學(xué)校),訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。隨著時(shí)間推移,這種訓(xùn)練形式的內(nèi)涵迅速擴(kuò)大,技法越來越豐富,隨后Hahn將已在德國、英國各地成立的學(xué)校整合,創(chuàng)辦了Outward Bound School。
戰(zhàn)爭結(jié)束后,拓展的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來。1961年,Josh Miner,一位曾為Hahn工作的培訓(xùn)師,將拓展培訓(xùn)介紹到美國,創(chuàng)辦了Colorado Outward Bound School。由此,拓展培訓(xùn)在世界各地蓬勃發(fā)展起來,訓(xùn)練對象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存技能訓(xùn)練,擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。
企業(yè)的培訓(xùn)及衍生服務(wù)
學(xué)生和成人的態(tài)度教育
殘障青少年的心理修復(fù)
行為偏差問題少年幫教
公務(wù)員觀念和溝通調(diào)整
商務(wù)會(huì)議休閑旅游拓展
社區(qū)倫理家庭生活引導(dǎo)
培訓(xùn)自從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進(jìn),從中國廣東和北京兩個(gè)方向開始輻射全國開展拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受。經(jīng)過17年的發(fā)展,拓展訓(xùn)練從無到有,從暴利到微利時(shí)代;從高端體驗(yàn)式培訓(xùn)到現(xiàn)今的旅游拓展,從成人自我體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)到純娛樂性的游戲……太多太多的變化,隨著時(shí)代的進(jìn)步,肯定還會(huì)出現(xiàn)太多太多的形式,將對提升個(gè)人綜合素質(zhì)有很大提升,也定時(shí)未來培訓(xùn)發(fā)展的熱潮趨勢。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司和自由拓展培訓(xùn)師的職業(yè)去向又將是如何呢?今天在這里和大家進(jìn)行簡單的交流。
價(jià)值觀
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時(shí)間里,拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念,積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果,市場認(rèn)知度,樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。
積極主動(dòng):積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信,從我做起,環(huán)境因我而變;坐言起行,言必行,行必果;從內(nèi)心關(guān)懷客戶;
開拓創(chuàng)新:以開放的心態(tài),應(yīng)對變化,積極進(jìn)取。
認(rèn)真負(fù)責(zé):人和事因認(rèn)真,注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾,積累信用。
獨(dú)立協(xié)作:獨(dú)立自主,各司其職,獨(dú)當(dāng)一面。個(gè)人和公司的競爭力來自你不可替代的價(jià)值。高水平的獨(dú)立,才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造動(dòng)力。
共享成功:成功來自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn),成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗(yàn),共享成功的好處。但共享不是平均分配,吃大鍋飯。
培訓(xùn)分類
專業(yè)拓展培訓(xùn)
增值型拓展培訓(xùn)
標(biāo)準(zhǔn)型拓展培訓(xùn)
經(jīng)濟(jì)型拓展培訓(xùn)
青少年素質(zhì)拓展
大學(xué)生素質(zhì)拓展
部隊(duì)拓展基地
企業(yè)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
新員工拓展訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力拓展訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展訓(xùn)練
客戶關(guān)系的拓展訓(xùn)練