韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：怎樣快速學(xué)韓語(yǔ)？

韓語(yǔ)發(fā)音

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有自己的方法固然重要，但是正在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)取一些別人的經(jīng)驗(yàn)意見(jiàn)，也不失為是一件是好事。那么今天就讓我們一起來(lái)看看有什么好的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！

常常有人這樣說(shuō)“如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)？”，這個(gè)話題實(shí)在是太大了，因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)都不一樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法也不同。但有一點(diǎn)是相同的，就是每個(gè)人要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是一樣的，大家都會(huì)從字母入手，然后是單詞，語(yǔ)法。

先來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。剛開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的時(shí)候大家都覺(jué)得發(fā)音有點(diǎn)別扭，尤其是某些輔音和收音的發(fā)音。 很多人覺(jué)得發(fā)音難是因?yàn)槲覀兊拇竽X受中文的影響太大，導(dǎo)致接觸中文以外的文字就不太適應(yīng)。 所以，我們要有從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，某些問(wèn)題（比如發(fā)音）沒(méi)有什么特別的原因，當(dāng)這個(gè)年輕的語(yǔ)言（600多年，比起其他語(yǔ)言還是較年輕）開(kāi)始在朝鮮半島的流行起，語(yǔ)法學(xué)上的邏輯并不十分重要。對(duì)于初學(xué)者，開(kāi)始要做的就是接受這個(gè)語(yǔ)言，接受韓語(yǔ)和中文本質(zhì)上的不同。

那么新手應(yīng)該如何入手呢？俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身。當(dāng)我們的韓語(yǔ)只是為零的時(shí)候，我們需要一名師傅領(lǐng)大家進(jìn)入韓語(yǔ)的世界。所以，我常常建議初學(xué)者參加培訓(xùn)，而不是自學(xué)。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：怎樣快速學(xué)韓語(yǔ)？

韓語(yǔ)字母表

當(dāng)大家有了一定基礎(chǔ)的時(shí)候再自學(xué)也不遲，萬(wàn)事開(kāi)頭難，有好的開(kāi)頭是非常重要的。開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要多讀，方法是邊讀邊寫(xiě)——這樣能把讀寫(xiě)結(jié)合在一起，對(duì)于領(lǐng)悟韓語(yǔ)的表音本質(zhì)是非常有用的。所謂表音字就是能讀就能寫(xiě)，能寫(xiě)就能讀。

首先一定要先把所有的輔音和元音的拼寫(xiě)和發(fā)音 熟記在心里. 這是基本的也是關(guān)鍵的.

然后,看了一個(gè)單詞后照著念出來(lái)就行了. 也就是說(shuō), 如果熟悉輔音/元音等發(fā)音規(guī)則, 即使不認(rèn)識(shí)的單詞也能念出來(lái)(盡管可能不知道是什么意思), 然后憑讀音記憶單詞. 而不是靠拼寫(xiě)記憶單詞, 這個(gè)和英語(yǔ)是完全不一樣的.

千萬(wàn)不能靠拼寫(xiě)方式記憶單詞, 這是一個(gè)誤區(qū).記憶單詞的過(guò)程應(yīng)該是:讀音->理解詞義->記憶

在能正確地讀的情況下才能記憶. 實(shí)際上英語(yǔ)到了一定程度后也是通過(guò)讀音來(lái)記憶單詞的, 而不是簡(jiǎn)單的靠字母組合記憶.記讀音要比記形狀要容易.

?從這一點(diǎn)上足可以說(shuō)明韓語(yǔ)要比漢語(yǔ)容易學(xué), 因?yàn)闈h語(yǔ)既要記住字的形狀(拼寫(xiě))同時(shí)還要記住音(包括聲調(diào)). 而韓語(yǔ), 只要你熟悉了輔音/元音和發(fā)音規(guī)則, 就不存在這個(gè)詞是怎么讀的問(wèn)題.

所以, 當(dāng)你學(xué)到一定程度后, 如果還要問(wèn)"這個(gè)單詞怎么讀?" 那說(shuō)明你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題, 熟悉讀音規(guī)則就不會(huì)有讀不出來(lái)的單詞.