馬上就要開學(xué)了，高職學(xué)生們面對(duì)2022年的五年制專轉(zhuǎn)本考試時(shí)間已經(jīng)不多，面對(duì)的可能就剩下一個(gè)寒假的時(shí)間了，和平時(shí)周末時(shí)間了。如果已經(jīng)準(zhǔn)備好轉(zhuǎn)本的高職學(xué)生，江蘇省五年制專轉(zhuǎn)本雖然面臨著困難，但是如果努力學(xué)習(xí)，相信這些坎坷都可以解決，懿本學(xué)歷的老師在這里告訴大家，困難只是暫時(shí)的，追逐遠(yuǎn)方和詩(shī)就需要把自己的目標(biāo)定高一點(diǎn)。

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)前幾天已經(jīng)立秋了，因?yàn)檫@兩年的疫情很多同學(xué)感覺(jué)假期格外的長(zhǎng)，上幾年學(xué)大部分時(shí)間都在家?；旧厦刻焐仙暇W(wǎng)課打打游戲刷刷劇，感覺(jué)過(guò)的很無(wú)聊沒(méi)有什么目標(biāo)和動(dòng)力，但是有一部分同學(xué)沒(méi)有選擇這種安逸休閑的過(guò)日子。五年制專轉(zhuǎn)本被越來(lái)越多的同學(xué)所知道，在家的時(shí)候開啟學(xué)習(xí)模式，假期是考驗(yàn)學(xué)生自制力的時(shí)間段。能夠耐得住寂寞選擇困難模式，不得不說(shuō)這部分同學(xué)是有自己的想法的。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本，是江蘇省針對(duì)省內(nèi)五年一貫制高職應(yīng)屆生的選拔考試，高職生可以通過(guò)報(bào)名參加轉(zhuǎn)本考試，成功后繼續(xù)到報(bào)考的本科院校完成兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)。這是高職生獲取全日制本科的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就不在再機(jī)會(huì)，所以也是每位高職學(xué)生非常重視的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)如今很多學(xué)生和家長(zhǎng)其實(shí)對(duì)五年一貫制專轉(zhuǎn)本了解并不夠充分，具體情況像每年政策、考試難度、專業(yè)選擇，專業(yè)的未來(lái)就業(yè)情況，這些都不夠了解。這些問(wèn)題確實(shí)擋住了一部分的學(xué)生和家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任度并不高，因?yàn)橹俺踔须A段可能表現(xiàn)得并不理想。終能做出選擇的離不開兩個(gè)方面，學(xué)生能有自我的意識(shí)，是真的想通過(guò)專轉(zhuǎn)本改變學(xué)歷就業(yè)甚至是之后的命運(yùn)，還有就是家長(zhǎng)的堅(jiān)持激發(fā)了學(xué)生的自我前進(jìn)意識(shí)，這也是學(xué)生選擇困難模式的原因。但是對(duì)于一部分還在觀望的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不及時(shí)選擇是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)榭荚嚨搅说谖迥晗聦W(xué)期才考試，越是提前備考時(shí)間就越充足，畢竟考全日制大學(xué)的機(jī)會(huì)對(duì)于高職學(xué)生來(lái)講就一次。