在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各種科學(xué)文化知識正潮水般地向我們涌來，許多在職職工都抽出自己寶貴的業(yè)余時(shí)間對自己“充電”，作為我們中學(xué)生，更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，為美好的明天做好準(zhǔn)備。那“立志”究竟與“成才”、“成功”有何關(guān)系呢?志，意向:即有所作為的決心。確立志向，是人展的定向，俗話說:“人無志不立。”青年時(shí)代所立的志，與其后來的成長與發(fā)展，以及未來的人生道路和終生的成就有極其密切的聯(lián)系。每個(gè)人對未來都有所希望，有所規(guī)劃。遠(yuǎn)大志向只有經(jīng)過磨練砥礪，才能化為成長的內(nèi)在動(dòng)力。

確立正確的目標(biāo)會(huì)使你買出成功的一步，盲目的確立目標(biāo)，會(huì)使你屢次受挫，蕞終一事無成。有句諺語說得好:“無志之人常立志，有志之人立常志?！?/span>

我們青少年要從現(xiàn)在開始確立自己的志向，努力向著自己心中的目標(biāo)努力。當(dāng)然，人生之道是坎坷又曲折的，我們在成長過程中需要經(jīng)過許多磨練。失敗是成功之母，要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向只要有不怕苦、不怕打擊、敗不餒的精神，就一定能成功!

五年制專轉(zhuǎn)本是江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選考試，教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對象為五年制在校應(yīng)屆畢業(yè)生。實(shí)質(zhì)是大學(xué)五年一貫制?？齐A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，繼續(xù)本科院校就讀2年，獲得的是全日制、統(tǒng)招、第1學(xué)歷！

無錫太湖學(xué)院懿本學(xué)歷五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方案，科學(xué)對考生進(jìn)行應(yīng)試的培訓(xùn)，結(jié)合考點(diǎn)熱點(diǎn)深度剖析，為學(xué)生提供更充分的理解。校園學(xué)習(xí)氛圍好，每一個(gè)學(xué)員都有共同的夢想，共同的目標(biāo)，為了自己的本科學(xué)校而奮斗，而努力，而拼搏，學(xué)員們互相鼓勵(lì)，互相扶持，共同進(jìn)步。

校區(qū)：無錫太湖學(xué)院城中校區(qū)

常州天寧區(qū)金匯大廈

朱老師（ΙちбΟб19七ハЗハ 微同）