五年制專轉(zhuǎn)本考試拼知識更拼心理素質(zhì)在往年的專轉(zhuǎn)本考試分數(shù)公布后，一些考生會被稱為“超常發(fā)揮”。“超常”原因并不是突然知識增長，而是良好的心態(tài)將平時積累的知識，zui大限度地發(fā)揮出來。五年制專轉(zhuǎn)本考試，對于五年制高職生來說，是學(xué)生們提升學(xué)歷考入diyi學(xué)歷本科的zui后一次機會，勢必會造成一些同學(xué)過度地緊張、焦慮和慌亂，以致影響考試水平的正常發(fā)揮。所以，高職生必須注意專轉(zhuǎn)本考試前和考試時的心理調(diào)整。

對此，懿本學(xué)歷專轉(zhuǎn)本常州校區(qū)的老師給出了建議。如果說要通過什么方法，讓考生完全不緊張不焦慮，是不現(xiàn)實的。但這時的考生要做到12個字“戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它”基本就可以將心情穩(wěn)定在中度焦慮的程度。其實在心理學(xué)角度講，考試焦慮是一種臨考前常見的內(nèi)心感到緊張的情緒反應(yīng)。過度緊張焦慮zui常見的例子就是提筆忘字，造成越緊張越想不起來，越想不起來越緊張。一般而言，考試焦慮是由各種壓力和個人的性格等因素造成的。考生只要堅持每天正常的復(fù)習(xí)，有適當?shù)木o迫感和中度的焦慮是正常的，不要每天都在想還有幾天專轉(zhuǎn)本考試，日期將近自己該怎么辦等，盡自己zui大努力迎接就可以了。專轉(zhuǎn)本考試前，完全沒有壓力是不現(xiàn)實的，那么怎樣才能有效地緩解過度的焦慮和緊張？

常州校區(qū)老師給出了辦法：一般考生可以通過兩種方法調(diào)節(jié)自己的焦慮情緒。首先是心理暗示法，暗示法是指通過語言或非語言的手勢、表情等方式，來轉(zhuǎn)移和改變不良情緒的一種心理方法。缺乏自信是考試焦慮產(chǎn)生的一個重要原因，所以在考試前應(yīng)暗示自己有信心，相信自己的能力，可以盡力考好。如考試前每天自己對自己大聲說：“我一定會取得成功，我是zui棒的！”這樣通過心理語言來調(diào)節(jié)系統(tǒng)的興奮性，從而使神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)改善。其次是呼吸法，呼吸法是讓自己靜下心來，排除雜念的一種自我調(diào)節(jié)方法。在放松時，閉上雙眼用腹式呼吸法慢慢進行呼吸。吸氣時，想象著丹田中的這股氣由腹部逐漸上升頭部；吐氣時，想象這股氣由頭部下降，直至回到丹田。這樣一吸一呼，周而復(fù)始，反復(fù)進行。由于集中了全部的注意力，就能夠使人逐漸排除一切雜念，收到消除緊張達到自我放松的效果。