開學季，收集信息、搜集資料，轉本人應該都處于馬不停蹄的狀態(tài)中，還有一個不可或缺的，當然就是看學姐學長的經驗貼。

經驗貼有很多，其中談論的不外乎都是轉本初衷、復習規(guī)劃、復習成效、彎路警示等，除此之外，還有一條顯眼的是：是否報班。

畢竟涉及個人經濟支出，這幾乎成了轉本人糾結的問題。

看多了類似的經驗貼后，很多同學會困惑：報班是必須的嗎？值得嗎？自學上岸幾率大嗎？報班有什么好？

這里所說的環(huán)境其實也就是學習氛圍。

美國心理學家威特金發(fā)現(xiàn)，人的認知風格存在個體差異，即有場獨立型和場依存型之分。場獨立型學生的學習動機往往由其內部動機所驅使，傾向于獨立自主學習；而場依存型的學生對環(huán)境的依賴性較大，學習欠主動，易受暗示影響，其學習動機由外部動機主導。

而專轉本的同學，除了一小部分同學具有較強的自制力外，絕大部分同學應該都是屬于場依存型，對于學習環(huán)境具有較大依賴性，那么對這部分同學來說，學習氛圍是衡量一種學習方式是否適合自己的重要標準。

1自學報班區(qū)別

如果你沒有自制力，自學能力又不強，自學顯然不適合你。

報班

首先，無論是大班教學還是小班教學，面對面授課在客觀上就已經提供了一個的學習環(huán)境；

其次，因為報班的同學都是花了血本奔著專轉本這一個目標，而由此造成的競爭帶來的緊迫感與壓力是學生學習的近景動機；

再次，面授課強調紀律性，上課更能集中注意力；

后，老師與同學以及同學之間的交流是學習進步的催化劑，提升了學習效率，在一定程度上還能提升學生的學習興趣。

2.效果反饋

學習不僅需要輸入，更重要的還是輸出。而在應試學習中，測試類的輸出顯得尤為重要。

自學

自學時，只要我們對所學的知識有清晰的框架，那么自學自檢也不成問題，且還鍛煉了自己查找信息與整合信息的能力，只是效率可能沒有那么高。

報班

報班的效果反饋率與網課差不多，但是報班的好處是可以模擬真實考場，要知道，考場情況也是影響我們分數(shù)的要素之一，考場模擬有助于鍛煉我們在真正上“戰(zhàn)場”時放穩(wěn)心態(tài)，其測試情況也自然能更加接近學生的實際水平。

3.效率

轉本人的時間寶貴，學習效率就成了影響我們終學習成果的重要一環(huán)，我們應當追求的是事半功倍，而不是事倍功半。

自學

從效率上來說，自學的好處是我們能夠自由地安排自己的時間，但前提是一定要對自己和對知識有清晰的了解，知道自己學習的重難點所在，從而進行學習。

報班

報班統(tǒng)一上課，比較容易忽略個體差異，有時候老師講課的速度可能還跟不上你自己學習的速度，老師劃定的重難點可能也并不是你自己的重難點，那么再去上課就是在浪費時間了。

4.自制力

這里談的其實是自制力的問題。

擁有好習慣是邁向成功的前提之一，但是好習慣的養(yǎng)成卻并不容易，畢竟惰性是人類的通病。那么，如何才能規(guī)律學習，養(yǎng)成好習慣？

自學

自學可以自由安排自己的時間，但是卻并不能保證自己能按著計劃走。

報班

報班能夠給學生提供的學習環(huán)境，即教室，按部就班的生活與學習會“強制”你的學習生活變得規(guī)律，從規(guī)律性這點來看，報班的贏面很大。

后祝學弟學妹們好好復習，戰(zhàn)略備考。都可以春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花～

有轉本的意愿，可以聯(lián)系懿本王老師，王老師建議同學們在專轉本備考前期重點學習英語，為了讓轉本人能更加的提升英語成績，懿本教育針對不同學生基礎開設不同班型的專業(yè)課程，英語課程，讓每一位轉本人都能找到適合自己的課程。

懿本教育有著多年的專轉本線下培訓經驗，我們積累了大量針對性強的學習資料，每年根據考情變化會對教材內容進行全新升級~

在師資方面，我們始終堅持聘請專轉本熱門招生院校的在職老師教學（包括專轉本參考教材的主編，往年參與專轉本命題或閱卷的老師），深受學員好評。

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