在不少家長的觀念里，樂高就是一個玩具，識圖，看積木，樂高就能拼出好看的作品。實際上建筑只是一種技術手段。樂高機器人編程課程能讓孩子通過建造獲得其他，這與玩具有非常大差異。并且也不僅僅是積木搭建這一項。下面我們看看博特叔叔給大家分析的關于樂高機器人編程課程學習對于孩子有哪些幫助：

1、它能提升孩子的學習的積極性和自學能力

研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學知識的前期學習和科學知識的培養(yǎng)將極大地提高將來中小學兒童的學習的積極性和能力。在樂高前期3-6歲的課程中，會出現(xiàn)不少與數(shù)學知識學習有關的科目。

2、能提升孩子的團隊協(xié)作能力

團隊協(xié)作訓練將進一步提高孩子將來的社交和溝通協(xié)調能力。在團隊協(xié)作中，孩子們能傾聽、體現(xiàn)和感同身受。在樂高課程上，團隊協(xié)作的形式不少，比如合作建造，合作游戲。

3、保護孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力

孩子的想象力是與生俱來的，但伴隨著孩子年齡的提升，孩子的想象力會慢慢減弱。

4、提升孩子的語言表達能力

科學研究發(fā)現(xiàn)，0-6歲是兒童語言的敏感期，語言表達能力是提升思維邏輯能力特別重要的基礎。在樂高機器人編程的教室中，孩子們在課后根據(jù)自己的作品體現(xiàn)自己的看法，描述自己的作品，是他們特別喜歡的一個過程。兒童在這個階段處在形象思維的發(fā)展階段，更希望在有具體建筑項目的環(huán)境中體現(xiàn)。

在樂高機器人的操作中，編程與積木搭建的占比，基本上各占50%。編程部分，主要用于提升思維邏輯，空間思維。而機械搭建，則是鼓勵孩子的自學能力，創(chuàng)造力、美感等等。

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