大力發(fā)展群眾冰雪運動，提高冰雪運動競技水平，加快冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動冬季群眾體育運動開展，增強人民體質，是成功舉辦2022年北京冬奧會和冬殘奧會、落實全民健身戰(zhàn)略、推動健康中國建設的必然要求。

去年底教育部印發(fā)《關于做好全國青少年校園冰雪運動特色學校及北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校選工作的通知》，要求冰雪特色校要強化組織領導，將校園冰雪納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。要加強條件保障，配齊配強體育師資，落實體育教師待遇，保障學校體育經(jīng)費，完善體育場地設施。要加強教育教學，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動，義務教育階段學校把冰雪內容作為體育課的必修內容，面向全體學生進行冰雪實踐或有關知識教學。高中階段學校開設冰雪及相關項目的選修課。要開展業(yè)余訓練和競賽，成立冰雪運動相關組織，因地制宜開展訓練，不斷完善校內冰雪運動或冰雪為主題的競賽制度。

教育部積極會同發(fā)展改革、財政、體育等部門，為冰雪運動特色學校提供政策支持。鼓勵吸納社會資源開展校園冰雪運動，拓寬學生參加國際冰雪運動賽事等交流活動的機會，提高廣大青少年學生長期參加冰雪運動學習和訓練的積極性?！?青少群體、社會群體、大眾群體，是實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”重要組成部分，亦是推廣普及冰雪運動堅實的金字塔基。每個群體參與冰雪運動的方式、需求各有不同。

中國冰雪運動大力推廣普及至今，大力提倡“冰轉陸”發(fā)展思路，將資金投入大，耗時長，參與門檻高的冰雪類項目逐步“陸地”化，這不僅大大擴大了參與群體，更加速了全民健身運動范圍，做到運動簡單化，人人可參與。而真正實現(xiàn)這一目標的，即是我們身邊的陸地冰壺運動。

無論操場、球館，企事業(yè)辦公空間，亦或是社區(qū)、公園，一張簡單的陸地冰壺賽道，重量適中的冰壺球，倆三好友，一項在陸地上大眾參與的冰雪類運動即可輕松實現(xiàn)。校園，陸地冰壺實現(xiàn)青少年了解、參與冰雪項目的重要途徑；社會，陸地冰壺體現(xiàn)中堅力量踐行冰雪參與的責任；大眾，陸地冰壺掀起全民健身助力冰雪的時代熱潮。

一項運動，社會全體皆可參與，可娛樂、可競技、亦可專業(yè)，這不僅解決了參與運動時場地路程耗時情況，亦解決了隨時隨地即可上手參與的時間問題，更將運動本身的各種益處，實時傳遞給不同參與者，滲透進日常生活、工作、學習、社交等方方面面，樹立正確人生觀，凝聚時代正能量。

我們堅信，在向全社會積極推廣陸地冰壺運動的基礎上，不斷培養(yǎng)群體對冰雪運動的興趣，既要開展各類群體陸地冰壺相關賽事，也要加強對運動本身的專業(yè)性指導和培訓，更要以適宜的方式和形式增加各類群體對陸地冰壺運動的關注程度，讓運動無處不在。