長春市新航程教育常年學(xué)歷招生，高起專，專升本包括成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育，自考實(shí)踐論文高分輔導(dǎo)，自考公共課免考等，包括長春大學(xué)，長春理工大學(xué)，吉林師范大學(xué)，吉林醫(yī)藥學(xué)院，吉林建筑大學(xué)，延邊大學(xué)，長春中醫(yī)藥大學(xué)，長春工業(yè)大學(xué)，通化師范學(xué)院等高校，歡迎廣大考生朋友咨詢報(bào)名，提高學(xué)歷勢在必行！成人教育面臨改革，取得高等學(xué)歷會(huì)難度！現(xiàn)在報(bào)名是你的一次機(jī)會(huì)！
自學(xué)考試的課程設(shè)置分為： 1、公共基礎(chǔ)課：所有專業(yè)或者同類應(yīng)考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語（二）》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等。公共課雖然不一定同所學(xué)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)德、智、體發(fā)展人才，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他內(nèi)容提供方法論不可少的課程。 2、專業(yè)基礎(chǔ)課：該專業(yè)考生要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的課程?；A(chǔ)課是為了應(yīng)考者掌握專業(yè)的知識，學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)技術(shù)，發(fā)展我們有關(guān)能力打下基礎(chǔ)。像工商企業(yè)管理（本）專業(yè)中的《管理學(xué)原理》和電子商務(wù)《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》這類的，就屬于基礎(chǔ)課了。 3、專業(yè)課：同專業(yè)知識、技能直接聯(lián)系的基本課程（簡稱專業(yè)課）。 4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。選修科目的選擇是有限制的，只能在考試計(jì)劃規(guī)定的課程內(nèi)選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學(xué)?？忌鶕?jù)自己的能力和興趣選擇想考的科目。 5、實(shí)踐性環(huán)節(jié)。
學(xué)歷是指人們在教育機(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個(gè)人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷，包括小學(xué)、初中、高中/中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生。從廣義上講，任一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都可以成為學(xué)習(xí)者的“學(xué)歷”。 而在社會(huì)中，人們通常所說的“學(xué)歷”，則是指具有特定含義、特定價(jià)值的“學(xué)歷”，也就是說一個(gè)人具有什么學(xué)歷，是指一個(gè)人也就是高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。 所以，由于我國教育管理體系及學(xué)生的成長經(jīng)歷，我們多數(shù)是經(jīng)過小學(xué)、初中、高中，通過高考升入大學(xué)。因此學(xué)歷多指在高等院校，受過普通全日制（統(tǒng)招）教育學(xué)習(xí)的高學(xué)歷教育。 第二學(xué)歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學(xué)歷）學(xué)歷的同時(shí)，修讀第二專 業(yè)獲得的學(xué)歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學(xué)歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學(xué)歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。根據(jù)教育部官網(wǎng)-政策咨詢：“一般說，一學(xué)歷與第二學(xué)歷的關(guān)系是同層次的二個(gè)學(xué)歷?！?/p>
吉林自考專升本招生，2022吉林成人本科報(bào)名，吉林藥學(xué)?？瓶妓帋?一、不斷創(chuàng)新的教學(xué)理念和推陳出新的辦學(xué)模式。 二、 師資力量雄厚，專 業(yè)知識扎實(shí)，熱愛教育事業(yè)，具有責(zé)任心。 三、 行之有效的教學(xué)方法，獨(dú)到、成功的教學(xué)模式。以素質(zhì)教育為核心，不僅授之以魚，還要授之以漁。 四、 系統(tǒng)、實(shí)用的專 業(yè)設(shè)置。培養(yǎng)一專多能型的實(shí)用人才。 五、 完善的課后服務(wù)。