美高課程介紹
美國高中學(xué)制
美高為四年制，包含9-12年級，對應(yīng)普高的初三至高三共四個年級。雖然不同學(xué)校的課程安排，課程開設(shè)及側(cè)重點不同，但基本以基礎(chǔ)必修課以及選修課組成，不過所有學(xué)校課程都有必修課和選修課組成。 必修課包括語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)（歷史）、健康體育等組成；選修課涵蓋經(jīng)濟(jì)、法律、建筑、外語、藝術(shù)等，可選內(nèi)容非常豐富。選課制及上課制度基本與大學(xué)方式一致，鼓勵學(xué)生擁有更多的自主性，自由選擇感興趣的方向發(fā)展。
美高課程設(shè)置
美高課程大致分為以下三個難度：
Regular Courses常規(guī)課程：簡單的基礎(chǔ)課程，包括英語、數(shù)學(xué)、歷史和社會科學(xué)、自然科學(xué)、語言和藝術(shù)等8個大類，每個類別又有必修課和選修課，以100分這算GPA4.0
Honor Courses榮譽課程：難度在Regular常規(guī)課程之上，雖然與大部分regular課程知識點相同，但是講解的更加深入，以100分算GPA4.5。Honor榮譽課程并非學(xué)生可以自由選擇的，很多學(xué)校是要求學(xué)生經(jīng)過具體學(xué)校部門等同意才可以選修；有的課程明確指明regular課程的成績要求；或者到一定的年級
大學(xué)先修課程：難度在Honor榮譽課程之上，以美國大學(xué)一、二年級的教材為基礎(chǔ)，包括六大類型，STEM、英語、歷史和社會科學(xué)、世界語言和文化、藝術(shù)和研究共有37個學(xué)科，對學(xué)生的閱讀能力要求比較高，GPA5.0，大部分學(xué)生以選修課程作為大學(xué)申請的加分。
美高課程規(guī)劃
美高課程為學(xué)分制，由于課程和學(xué)習(xí)時間的限制，一般選擇6-7門為適量。課程的難度，科目的數(shù)量，課程的搭配均影響GPA以及未來申請發(fā)展方向，所以選課時做好規(guī)劃與協(xié)調(diào)很有必要。學(xué)生一定要選擇一定要選擇適合自己的，而不是一味追求排名。
翰林課程安排
美國課程想過中國應(yīng)試教育體系，更加注重孩子的創(chuàng)造性思維，并且伴有很多中國應(yīng)試教育體系相對關(guān)注較少的題型（如Persuasion和critic類型的寫作方式），自主學(xué)習(xí)能力，批判性思維，知識的廣度。因此，我們建議準(zhǔn)備去美國學(xué)習(xí)的孩子提前規(guī)劃，語言過渡，同步輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生建立完整的學(xué)科知識系統(tǒng)，適應(yīng)美國課程的學(xué)習(xí)。以下是翰林部分課程安排：
特色課程課程時間總課時（預(yù)計）上課頻率
普高過渡美高輔導(dǎo) 6-8月 30hrs 8hrs/周
美高Regular常規(guī)課程同步輔導(dǎo) 3-5月/9-12月，與國際學(xué)校學(xué)期同步 20hrs 4hrs/天
美高Honor榮譽課程同步輔導(dǎo) 3-5月/9-12月，與國際學(xué)校學(xué)期同步 20hrs 4hrs/周
美高一對一課程訂制規(guī)劃 預(yù)約 TBA TBA
授課方式
所有課程均可線上和線下一對一或小班輔導(dǎo)
解決問題
學(xué)校老師學(xué)術(shù)實力和教學(xué)水平一般，學(xué)不到知識
還未完全適應(yīng)純英文教學(xué)，暫時缺少的學(xué)習(xí)方法
學(xué)校老師精力有限，不能照顧到自己的個性化需求，不能發(fā)現(xiàn)和解決自己學(xué)習(xí)過程中的疑難點
個人學(xué)習(xí)習(xí)慣特殊，需要個性化輔導(dǎo)
個人課外活動頻繁，時間精力有限，導(dǎo)致課程進(jìn)度相對落后
課程效果
幫助學(xué)員跟上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)過程中的重難點，提升學(xué)習(xí)興趣
與大牛導(dǎo)師相伴，在成長過程獲得視野和深度
愛上與的人在一起的感覺
愛上癡迷學(xué)習(xí)和充滿自信的自己
導(dǎo)師特色
翰林國際教育國際課程導(dǎo)師畢業(yè)于歐美名校
親身經(jīng)歷國際教育路線與學(xué)員共鳴
豐富的海外求學(xué)，工作和生活經(jīng)歷
為學(xué)員提供真實地道的國際教育經(jīng)驗和資訊
根據(jù)學(xué)員需求可雙語或全英文授課
部分導(dǎo)師介紹
數(shù)學(xué) 俞老師：
美國加州大學(xué)圣地亞哥分校提前一年畢業(yè)，獲得數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。以優(yōu)異的成績同時被劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)系與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系同時錄取，后就讀于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院，獲得金融與經(jīng)濟(jì)碩士。大學(xué)期間就擔(dān)任了兩年的助教，畢業(yè)后繼續(xù)教育行業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，更是一枚十足的學(xué)霸。
物理 廖老師：
2011 年獲全額獎學(xué)金赴美留學(xué)，在南加州大學(xué)攻讀公共政策與管理專業(yè)，期間修習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等科目，以前5%的全A 成績獲碩士學(xué)位。后在國際非營利組織任項目經(jīng)理，管理和執(zhí)行教育類項目，工作語言為英語，英文聽說讀寫能力俱佳。具有五年初高中物理教學(xué)經(jīng)驗，曾在成都兩所國際學(xué)校任物理教師，任教期間獲全市高中物理教師賽課比賽一等獎，所教學(xué)生數(shù)量超過500 人。
化學(xué) 姚老師：
帝國理工化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)本碩。高中起即在英國學(xué)習(xí)生活，8年多海外留學(xué)經(jīng)驗，豐富的化工化學(xué)實驗項目等學(xué)科背景，參加生物能源、抗腫瘤藥劑載體等項目的研究。課堂教學(xué)過程中注重知識點在實際生活中的運用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，邏輯能力及自主學(xué)習(xí)能力。
生物 金老師：
紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)博士班錄取并獲得全額獎學(xué)金。后隨導(dǎo)師一起到德國紐倫堡大學(xué)完成博士論文，以極優(yōu)等生榮譽畢業(yè)，并在和劍橋大學(xué)及加州理工學(xué)院的國際合作科研項目中以作者的身份在領(lǐng)域內(nèi)國際期刊上發(fā)表論文。博士畢業(yè)后分別在世界的研究機(jī)構(gòu)澳大利亞Peter MacCallum癌癥研究中心和加拿大阿爾伯塔兒童醫(yī)院研究所從事博士后研究工作。2017年輔導(dǎo)的學(xué)員中有兩名學(xué)員分別獲得USABO銀獎和銅獎，一名學(xué)員取得BBO金獎的佳績。
經(jīng)濟(jì) 黃老師：
東華大學(xué)和美國西敏大學(xué)雙MBA碩士學(xué)位，有企業(yè)管理的知識結(jié)構(gòu)，對宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、企業(yè)運營管理與銷售管理有深入的理解和洞察。超過18年教育、培訓(xùn)、銷售相關(guān)工作經(jīng)歷，包括7年運營管理和跨區(qū)協(xié)作經(jīng)驗，授課過程引用的案例豐富生動, 課堂教學(xué)過程中注重知識點在實際生活中的運用，引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情。英國 BTEC 和 SQA HND 認(rèn)證教師，10年國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗。
統(tǒng)計 周老師：
美國馬里蘭大學(xué)博士。博學(xué)多知, 研究領(lǐng)域涉及應(yīng)用數(shù)學(xué), 數(shù)據(jù)科學(xué), 生物統(tǒng)計學(xué), 教育統(tǒng)計學(xué), 哲學(xué), 自然醫(yī)學(xué)。畢業(yè)后任職于馬里蘭大學(xué)。后辭去美國塞繆爾諾貝基金會offer, 回國專注STEM教育和國際教育領(lǐng)域的教學(xué)產(chǎn)品開發(fā)。
計算機(jī) 林老師：
畢業(yè)于上海交通?學(xué)，5年教輔經(jīng)驗；曾任職于上海英國學(xué)校，上海七寶德懷特?級中學(xué)(國際學(xué)校)，重慶外國語學(xué)校／重慶劍橋國際中?國際部教研組長，現(xiàn)專職從事/等國際雙語數(shù)學(xué)理科化學(xué)和計算機(jī)課程教師及數(shù)學(xué)計算機(jī)競賽培訓(xùn)；曾負(fù)責(zé)劍橋國際部初中年級階段和??課程設(shè)置；參加劍橋考試局化學(xué)?物兩種理科課程培訓(xùn)并獲取劍橋考試局資質(zhì)。
歷史 韓老師：
美國大學(xué)理事會心理學(xué)認(rèn)證師、美國歷史認(rèn)證師。國家二級心理咨詢師，北京塞萬提斯學(xué)院中級西語和北京外國語大學(xué)英語翻譯認(rèn)證，善于總結(jié)考試規(guī)律，帶出大批//高分學(xué)員。