五年制專轉(zhuǎn)本的學習方法學會你也是學霸
有些人白天看書、晚上也看書，甚至壓縮睡眠時間去學習，沒有休息時間，也不會浪費時間去消遣，可是學習效果仍然不明顯， 因此很挫敗。想要取到的學習效果，學習法是加速劑。良好的方法，能夠讓我們更好的運用天賦的才能，而拙劣的方法，則可能阻礙才能的發(fā)揮。我們與學霸的差距不是因為智力和能力，而是方法出現(xiàn)了大問題。我們必須按照大腦的運轉(zhuǎn)方式，使用科學方法，培養(yǎng)提高學習思維，取得事半功倍的效果。
我們先來糾正錯誤認知，再來說方法。誤區(qū)一：學習時間不是越長越好。人的精力有限，學習效率會因精力損耗逐漸下降，當你進入了疲倦期，再繼續(xù)看下去也看不進腦子。那有些學霸為啥怎么學都不累？其實他們能保持清醒，長時間學習，很大一部分因是他們有更科學可持續(xù)的作息。總之，利用好自己精力旺盛時間段，好好安排學習計劃，要有強度而不過度地壓迫自己。誤區(qū)二：只記內(nèi)容主體，無視知識擴充。很多人學習只是表面學習。學習是系統(tǒng)化過程，知識點是相連相結(jié)合的。懂的人能看到一片森林，而有的人只能看到一棵樹。知識是點與點的跳脫式信息，真正懂得學習的人，會抓住其中的關(guān)聯(lián)，變成結(jié)構(gòu)化的東西，進行復盤。
一、輪換學科，減少學習疲憊感。專一練習，會阻礙技巧上的進步速度，混雜練習，能深化對每一門學科的掌握。所以學習時學科切換，能保證大腦對學習不會有疲憊感，不斷接觸新知識，間接提高學習效率。雖然拉開學習間隔會讓我們遺忘一些知識點，但這些內(nèi)容，恰恰是我們沒有掌握住的東西，明白了自己的不足，才能加強鞏固，把知識重新儲存一次，進一步加深印象。
二、刻意學習。任何事情只要你開始做，你就進步了，因為從0到1是很簡單的。難的是每個階段的跨越：59-60……99-100，一分之差，卻是兩種思維的天差地別，這時學習就跟一樣，遇到了瓶頸期。要打破這個局面，我們需了解大腦構(gòu)造。大腦分為三個區(qū)域： 1. 舒適區(qū)（內(nèi)層）：熟練掌握的知識，已經(jīng)滾瓜爛熟，脫口而出，學起來完全沒有難度。 2. 學習區(qū)（中間層）：能靠已有技能，去解決具有挑戰(zhàn)性的問題。2. 恐慌區(qū)（外層）：現(xiàn)在沒能力解決的問題，特別專業(yè)性的問題，需要多種知識混合，屬于看了答案也不懂的區(qū)域。想成為學霸，我們就不能反復練習舒適區(qū)的內(nèi)容，沒有挑戰(zhàn)性，也不能盲目挑戰(zhàn)恐慌區(qū)的技能，消減積極性。
三、硬核支撐，擁有一個良好的身體狀況和精神狀態(tài)，是進行上面那些持續(xù)性優(yōu)化事情的前提。就比如汽車的外表、外加功能做得再精彩絕倫，如果發(fā)動機衰弱，照樣是跑不快的好車，我們的身體就是那個發(fā)動機。
四、復盤，前面所說的內(nèi)容，全都是在輸入階段，即接受知識和信息。 但看到≠記住，記住≠掌握，會學習的人，都知道輸出的重要性，讓大腦根據(jù)現(xiàn)有知識，產(chǎn)生新的信息。學霸和普通人的差距就是被動學習和主動學習的思維差距，其實操作沒有多困難，只是多了一步——回憶和復習，也就是復盤。學習很重要，而在學習后進行持續(xù)性復盤反思，會形成更好的正向反饋。 復盤是知識反饋的過程，也是建立知識體系的過程，還是提升學習不可或缺的重要步驟。
江蘇瀚宣博大學歷培訓中心依托江南大學、南京大學，發(fā)展于2005年，以一線的教師管理團隊和的內(nèi)部材料立足于江蘇省培訓界，培訓生遍布省內(nèi)13個城市，每年年培訓量在一萬人以上，通過率高達81.5%，培訓中心擁有雄厚師資和辦學經(jīng)驗專業(yè)從事培訓教育，主做五年一貫制專轉(zhuǎn)本學歷教育培訓輔導，與南京曉莊學院、金陵科技學院、三江學院等院校均有合作，各個院校招生情況和考試重點均能把握準確，為學生們復習提供正確方向。在全省鹽城、南京、徐州、蘇州、昆山、南通、鎮(zhèn)江、無錫、常州、揚州等各大城市均設(shè)有校區(qū)，輔導英語和所有主考院校專業(yè)課，英語的輔導從基礎(chǔ)開始教起，先夯實基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高，達到快速提分的目的。專業(yè)課輔導所有專業(yè)，小班化教學，并制定了科學的教學方式，幫助同學們提高復習效率，根據(jù)學員的基礎(chǔ)不同，開設(shè)考前輔導班、沖刺班、寒暑假集訓班、簽約協(xié)議班等不同班次供選擇報名，我們?yōu)閷W生準備了的內(nèi)部學習資料、管理嚴格的教務(wù)老師、小班化教學和半封閉化辦學模式。校區(qū)嚴格管理學員上課情況，而且每年都開展多次模擬考試，根據(jù)考試成績開展針對性教學并調(diào)整教學計劃，幫助學員們成功考取本科。