江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是高職生獲取全日制本科學(xué)歷的途徑,注定了這場考試的重要性與難度??荚嚨目颇渴怯⒄Z與兩門專業(yè)課,其中英語是省統(tǒng)考科目,專業(yè)課由報(bào)考的院校自主出卷。五年制專轉(zhuǎn)本考試切忌盲目的備考,而是需要結(jié)合自身實(shí)際情況,準(zhǔn)確定位,調(diào)整心態(tài),從而找到一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一般來說,開始備考是考生都會(huì)有一番雄心壯志。不少學(xué)生甚至?xí)襾斫甑脑囶}一試身手,不論成績?nèi)绾味紩?huì)信心十足。但很快很多人就會(huì)陷入低潮,開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)拖拉、效率降低的現(xiàn)象,疲于完成作業(yè)。
五年制專轉(zhuǎn)本備考是一場持久戰(zhàn),明確目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。但僅有目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃。很多考生會(huì)出現(xiàn)這種焦慮心態(tài):擔(dān)心自己考不好或考不上某所大學(xué),而后又為“浪費(fèi)時(shí)間思考這些沒用的問題”而自責(zé)不已,進(jìn)一步形成焦慮狀態(tài),導(dǎo)致負(fù)性心態(tài)的惡性循亂。要在備考起點(diǎn)就制訂具體計(jì)劃,不要只是空想,要把這些計(jì)劃、措施寫出來,甚至貼出來讓父母幫助監(jiān)督。每天對照計(jì)劃和措施進(jìn)行落實(shí),這樣可以在一步一個(gè)腳印的過程中累積自信感,從而獲得更多正性力量??忌⒁獾氖?,計(jì)劃和措施要因人而異,更要科學(xué)有效,不能盲目照搬他人。
學(xué)習(xí)是苦與樂的交織,沒有努力學(xué)習(xí)的苦,那能體會(huì)成功通過考試的喜悅呢!一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,一道道難題的突破,都是一份努力的收獲。只要自己不放棄轉(zhuǎn)本,趁時(shí)間還來得及,一點(diǎn)一點(diǎn)的把之前落下的知識(shí)點(diǎn)撿起來,然后再堅(jiān)持多練習(xí)習(xí)題等相關(guān)的能鞏固知識(shí)點(diǎn)的渠道,相信后我們還是有拼一把的機(jī)會(huì)的。聰明的人,有理想、有追求、有上進(jìn)心的人,一定都有明確的奮斗目標(biāo),他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力,從整體上說都能圍繞著一個(gè)比較長遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)行,他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標(biāo),也就產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。因而目標(biāo)不僅是奮斗的方向,更是一種對自己的鞭策。有了目標(biāo),就有了熱情,有了積極性,有了使命感和成就感。有明確目標(biāo)的人,會(huì)感到自己心里很踏實(shí),生活得很充實(shí),注意力也會(huì)神奇地集中起來,不再被許多繁雜的事所干擾,干什么事都顯得成竹在胸??傊€是一句話,知識(shí)靠積累,學(xué)習(xí)靠自覺。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本發(fā)展于2005年,十幾年來只做一件事——五年制專轉(zhuǎn)本考綱,押ti題強(qiáng)化記憶輔導(dǎo)。大品牌,大機(jī)構(gòu),小班化教學(xué),零基礎(chǔ)教學(xué),通過率高達(dá)90%,輔導(dǎo)英語和主考院校全部專業(yè),包括財(cái)務(wù)管理、工程管理、旅游管理、秘書學(xué)、漢語言文學(xué)、軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、護(hù)理、藥學(xué)、小學(xué)教育、幼兒教育等全部專業(yè),并梳理五年制專轉(zhuǎn)本全部學(xué)科知識(shí),使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,進(jìn)行科學(xué)的個(gè)xing化輔導(dǎo),很大程度地幫助學(xué)員提高成績;內(nèi)部學(xué)習(xí)資料,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)提供學(xué)習(xí)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、專業(yè)咨詢、院校介紹、英語輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù),讓考生備考效率更高,讓五年制專轉(zhuǎn)本備考生重新贏回本科夢!
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