報(bào)名須知1.全日制高中在讀學(xué)生，9年級(jí)（初三）及以上年級(jí)學(xué)生報(bào)名需具備數(shù)學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ)。

2.有團(tuán)隊(duì)合作精神，擁有追求的夢(mèng)想；

3.除熟練掌握初中高中數(shù)學(xué)知識(shí)外，有一定的高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括微積分、線性代數(shù)概率論等；

4.有一定計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)

5.英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的英文閱讀與論文寫作能力

6.比賽于每年10-11月份開放，采用團(tuán)隊(duì)賽方式

課程大綱

1.評(píng)價(jià)模型：TOPSIS方法、熵權(quán)法、層次分析法

2.規(guī)劃模型-線性規(guī)劃、非線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃

3.預(yù)測(cè)模型-一元和多元線性回歸、時(shí)間序列模型、灰色預(yù)測(cè)模型等

4.微分方程模型（人口增長(zhǎng)模型，傳染病模型，獵物捕食者模型）

5.論文賞析+科技論文寫作課

6.圖與網(wǎng)絡(luò)模型+聚類與分類算法

7.LaTex排版-段落、文本、公式、表圖、參考文獻(xiàn)，overleaf，mathpix的使用

8.排隊(duì)論模型+蒙特卡洛模擬+模擬賽開題

9.高階優(yōu)化模型（遺傳算法、模擬退火算法）

10.數(shù)學(xué)建模中的數(shù)據(jù)可視化(示意圖、模型框架圖、流程圖、數(shù)據(jù)圖、海報(bào))

數(shù)模教練團(tuán)隊(duì)（部分）

王老師：

華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士，數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位；曾任校數(shù)模競(jìng)賽課程以及數(shù)模培訓(xùn)，榮獲市級(jí)導(dǎo)師稱號(hào)；指導(dǎo)學(xué)生在丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)金融建模獲得二等獎(jiǎng)，2020年HIMCM獲得全球特等獎(jiǎng)提名等，以及其他各類國(guó)際，、省級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)

張老師：

清華大學(xué)直博博士，美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽MCM/ICM全球一等獎(jiǎng)、MathorCup數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)等國(guó)際級(jí)、、省市級(jí)85項(xiàng)獎(jiǎng)。授課幽默風(fēng)趣、通俗易懂。同時(shí)注重知識(shí)點(diǎn)的拓展延伸，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。曾指導(dǎo)學(xué)生參加2018年丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)（經(jīng)濟(jì)金融建模）榮獲北方分賽區(qū)決賽二等獎(jiǎng)，以及2018年美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（HiMCM）一等獎(jiǎng)，2019年大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽(MCM/ICM)一等獎(jiǎng)及HiMCM特等獎(jiǎng)提名等，2020年HiMCM特等獎(jiǎng)提名及一等獎(jiǎng)等

楊老師：

副教授，南京大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，2017-2018年加拿大 University of Alberta 做訪學(xué)，一直在高校從事數(shù)學(xué)建模的課程的教學(xué)，擅長(zhǎng)Matlab、R、Python 對(duì)所建立的數(shù)學(xué)建模中出現(xiàn)的方程進(jìn)行求解。課堂教學(xué)過程中注重知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。一直同中國(guó)科學(xué)院地理與湖泊研究所合作，研究方向?yàn)?復(fù)雜網(wǎng)路和數(shù)據(jù)挖掘

任老師 中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士。具有豐富的學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)。曾獲高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽一等獎(jiǎng)、北美大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽O獎(jiǎng)。主授數(shù)模與數(shù)學(xué)競(jìng)賽等課程

其中輔導(dǎo)數(shù)模學(xué)生獲得HIMCM兩個(gè)F獎(jiǎng)，若干M獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生參加IMMC建模比賽，成功進(jìn)入國(guó)際賽決賽，并獲得21年國(guó)際賽Outstanding（特等獎(jiǎng)）

陳老師：

中科院信號(hào)與信息處理的博士、數(shù)學(xué)碩士，5年的競(jìng)賽和論文的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，豐富的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的學(xué)科背景，指導(dǎo)學(xué)生參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽并獲得M和H獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)研究生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽并獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加AMC10競(jìng)賽，并進(jìn)而參加AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)比賽和登峰杯全國(guó)中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽；同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)表EI會(huì)議論文10多篇。課堂教學(xué)過程中善于理論結(jié)合實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

更多教練可以咨詢顧問老師

翰林學(xué)員戰(zhàn)績(jī)2016HiMCM全球高中生數(shù)模賽

6453團(tuán)隊(duì)榮獲O獎(jiǎng)；

2017年HiMCM

8028團(tuán)隊(duì)榮獲全球O獎(jiǎng)，上外附中8168團(tuán)隊(duì)是全校獲F獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)；

2018 HiMCM

翰林學(xué)員兩隊(duì)獲得B題F獎(jiǎng)（中國(guó)區(qū)榮譽(yù)）, 10+隊(duì)伍榮獲A題F獎(jiǎng)，M獎(jiǎng)和HM獎(jiǎng)隊(duì)伍若干

2019 HiMCM

翰林學(xué)員9548隊(duì)獲全球特等獎(jiǎng)O獎(jiǎng)，不完全統(tǒng)計(jì)，9552 9553，10193，9767獲全球F獎(jiǎng)(僅次于特等獎(jiǎng))，M獎(jiǎng)和HM獎(jiǎng)隊(duì)伍若干

2019MCM/ICM大學(xué)生數(shù)模賽

北京十一學(xué)校陸同學(xué) 團(tuán)隊(duì)獲Honorable Mention(16%)

2020HIMCM數(shù)模賽

翰林學(xué)員10701 深外團(tuán)隊(duì)獲全球特等獎(jiǎng)O獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)編號(hào)：10701 ，三個(gè)Finalist獎(jiǎng)， 團(tuán)隊(duì)編號(hào)：10756 10718 10603，六個(gè) Meritorious團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)編號(hào)：10850 10871 10613 10757 11507 10841 及13個(gè)Honorable Mention獎(jiǎng)項(xiàng)

2021IMMC數(shù)模賽

團(tuán)隊(duì)編號(hào) 21947424

團(tuán)隊(duì)編號(hào) 21329457

團(tuán)隊(duì)編號(hào) 21661306

全部由中華區(qū)晉級(jí)國(guó)際賽