校園內(nèi)的不銹鋼雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。不銹鋼雕塑積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。

使用壽命長，經(jīng)久耐用

不銹鋼材質(zhì)本身具有高強度、高硬度，耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)侵蝕性介質(zhì)腐蝕的特點，決定了不銹鋼質(zhì)料經(jīng)久耐用，使用壽命長。

目前，不銹鋼雕塑制作加工已然成為客戶選擇雕塑的主要材質(zhì)。

不銹鋼雕塑在空氣和雨水中對酸、堿等化學(xué)物質(zhì)有一定的耐腐蝕性。不銹鋼雕塑線條簡潔流暢，主題清晰。此外，不銹鋼雕塑也可以在其明亮的表面涂上各種鮮艷美麗的顏色，以滿足客戶不同的定制要求。

在體量上為了突出主體，底座的體量我們要加以控制，不能喧賓奪主。一般人物雕塑底座的體量都很小，例如一個等大人物的底座的大小也就只有15公分高和60公分左右的長和寬。這樣人物這一主體才能凸顯出來。當然要是塑造的是偉人雕塑就得做調(diào)整了，因為偉人雕塑有其特殊的身份與地位且為人們所敬仰，一般將其放置于空闊的廣場空間之內(nèi)，這也就如同大型的城市雕塑為了與周邊的空間環(huán)境達到協(xié)調(diào)，需要適當?shù)膬r高加大底座，一方面突出了偉人的高大形象，另一方面滿足了整個大空間的體量的需要。