今天就來說一說
你家里那些學(xué)廢了的
甚至連學(xué)廢了的機(jī)會(huì)都還沒有的樂器們
除了積18cm厚的塵
還占家里的空間如果不想閑置鋼琴雪上加霜的話
需要定期花心思做保養(yǎng)
如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)工作太忙
閑置的鋼琴不彈奏不保養(yǎng)
內(nèi)部零件就會(huì)老化生銹
如果損壞太嚴(yán)重
即使想修復(fù)費(fèi)用也會(huì)很高
為了檢查到底是什么零件損壞
還得請專業(yè)的師傅過來檢查
這又是一大筆支出
如果修復(fù)后也不經(jīng)常使用的話
為了及時(shí)止損
可以考慮建將閑置的鋼琴
交給二手樂器回收平臺(tái)
我們有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來幫您的鋼琴進(jìn)行估價(jià)和再回收
買賣二手樂器找樂人回收樂器
不限品牌 不限新舊 高價(jià)回收
只要您有閑置鋼琴
我們就派師傅上門搬運(yùn)
不限城市 一個(gè)電話4小時(shí)內(nèi)上門
有需求可聯(lián)系我們
更真的是得不償失
兒童談鋼琴因?yàn)槭痔√洠詴?huì)出現(xiàn)很多問題，如折指、掌心下垂、手背不正、手腕對(duì)鍵不正、抬指過高、手腕上下?lián)u擺等等，都需要解決。
以下是一些矯正鋼琴手型的方法：
1、如兒童掌關(guān)節(jié)凹陷，可將乒乓球放入絲襪內(nèi)，系在兒童手上(球在手心處)，然后彈琴，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，會(huì)有一定的效果。
2、讓孩子兩手十指相對(duì)成抱球狀，每對(duì)手指不斷做著分開、碰撞的動(dòng)作。[不過，手指必須自然彎曲]
3、可將上述兩種方法結(jié)合起來，將兩手分開平放于桌面上，十指不停地來回敲擊桌面，也可達(dá)到訓(xùn)練目的。
4、慢速彈奏，要求兒童演奏鋼琴每一個(gè)音調(diào)的手指動(dòng)作均符合標(biāo)準(zhǔn)。
小孩初學(xué)鋼琴時(shí)，必須先練習(xí)斷奏！也就是懸臂，提手腕，按壓不用力，手自然落在琴鍵上。練高抬指訓(xùn)練手指的靈活性，但必須以手腕放松為前提，吊臂練習(xí)可以放松手腕，訓(xùn)練手指的獨(dú)立支撐能力，等兒童的手指具備一定的獨(dú)立支撐能力后，再訓(xùn)練高抬指，手腕是鋼琴彈奏的力量調(diào)節(jié)器，是訓(xùn)練非連奏、連奏及斷奏(跳音)的基礎(chǔ)，對(duì)于后期的彈奏技巧訓(xùn)練和樂感處理都很重要，手部放松、指尖立穩(wěn)、手感自然就很好。
此外，兒童手指大多是柔軟的，力量較弱，手型易塌陷。演奏手型時(shí)要有一個(gè)漸進(jìn)的過程。對(duì)手指標(biāo)準(zhǔn)化的過度強(qiáng)調(diào)，不僅損害了兒童學(xué)習(xí)琴的興趣，嚴(yán)重的還會(huì)損害手指；與其說是這樣，倒不如說在聽力發(fā)展的正常階段，加強(qiáng)聽音訓(xùn)練不僅可以發(fā)展聽覺系統(tǒng)，而且有助于固定耳的形成。當(dāng)兒童通過生長、發(fā)育和適當(dāng)?shù)挠?xùn)練后，能使手指獨(dú)立達(dá)到一定的強(qiáng)度時(shí)，自然就能形成較好的手型。
松弛訓(xùn)練在鋼琴彈奏時(shí)可以讓父母學(xué)習(xí)，其實(shí)父母是孩子的陪練老師。父母都是跟著我們一起學(xué)習(xí)的，所以在家里，父母一定要做好這個(gè)陪練老師。
在一開始學(xué)琴的時(shí)候，琴童要掌握正確的彈法，接下來就是如何輕松的彈鋼琴了。，應(yīng)該是整個(gè)身體達(dá)到“自然狀態(tài)”，即身體的放松；第二，在身體的自然狀態(tài)下，做到肩膀(不聳肩)、肘、腕的放松。一彈琴，一刻也離不開放松。顯然，如果在初學(xué)琴時(shí)不去解決松弛問題，將直接影響到以后的學(xué)習(xí)。
“放松”它是一種抽象詞，應(yīng)根據(jù)兒童的心理特征，將抽象語言轉(zhuǎn)化為兒童容易掌握的形體語言。這是整個(gè)放松訓(xùn)練的幾個(gè)要點(diǎn)：1、身體放松。二是重量。三、放松手臂和手。
怎樣做身體放松，我自己就是這么做的，能讓學(xué)生走路，坐在有靠背的椅子上，讓學(xué)生通過形體語言的肢體運(yùn)動(dòng)感覺到放松的狀態(tài)。不是用手指、手腕的力量來彈鋼琴，而是通過身體的放松，將手臂甚至身體的重量注入指尖，然后用指尖觸鍵。
其次，用手訓(xùn)練手臂放松。
離琴后的放松訓(xùn)練。將雙手自然放在大腿上，讓學(xué)生坐在凳子上，不用力，不用力，用手托住學(xué)生的手腕，慢慢向上抬起，越慢越好，如果覺得學(xué)生的手臂很輕，說明學(xué)生并沒有放松，可以讓學(xué)生拖著老師的手腕，慢慢向上抬起，并且鼓勵(lì)學(xué)生越往上抬，感覺老師的手臂越重，抬到一定的高度(手距大腿20厘米左右)，讓學(xué)生將拖著老師手腕的手立刻離開，這時(shí)教師的手腕會(huì)迅速落在大腿上，這種快速下降的狀態(tài)表明手臂是放松的。經(jīng)過幾次腕部上舉和下舉的練習(xí)，使學(xué)員能夠掌握手臂和手腕的放松。
舊式鋼琴與新琴不同，但不論是舊式鋼琴還是新琴都應(yīng)加以維護(hù)，如不維護(hù)，壽命會(huì)很短。因此，二手鋼琴是相對(duì)于新琴而言需要付出心血維護(hù)的，但鋼琴畢竟也是消耗品，也會(huì)有壽終正寢的時(shí)候，加上可能出現(xiàn)的零件老化或磨損、蟲蛀等壽命限制也是正常的。那是什么因素影響二手鋼琴的壽命？以下我們一起來看看具體的介紹：
1、制造質(zhì)量
低劣的琴，在二三十年后就喪失了其使用價(jià)值。而品質(zhì)優(yōu)良的琴，則可以長期使用。
2、環(huán)境因素
高等琴的壽命比較長，普通琴的壽命比較短。因?yàn)橘I低檔琴的中小學(xué)校，一般家庭居室條件不好，對(duì)琴也疏于管理，甚至不愿意花費(fèi)維修保養(yǎng)的費(fèi)用。而且買了高級(jí)琴的顧客，居住環(huán)境較好，能夠及時(shí)進(jìn)行維修保養(yǎng)，再加上高級(jí)琴選料精良，工藝高超，所以壽命較長。
3、使用因素
許多物品，“棄之不用”比較容易損壞，對(duì)于鋼琴來說，都是“用得過頭”，比不損壞快得多，對(duì)鋼琴的要求也有很大差別，與使用目的不同。
演奏要求高，使用頻率高的琴，在20年左右的時(shí)間里應(yīng)該更換新琴。但是琴并沒有喪失使用價(jià)值，可以“退役”到二流劇院，或者學(xué)校，或者家里，即使沒有過度使用，也可以用上幾十年。
有的藝術(shù)院校鋼琴使用壽命長，十幾年到二十多年就磨損得很厲害，只要修理得當(dāng)，更換零件，再用兩三年，也不在少數(shù)。
家里有鋼琴師或彈鋼琴水平較高的學(xué)生，鋼琴使用率也很高，每天長時(shí)間使用，雖然也經(jīng)常維修，甚至更換一些零件，但其鍵盤的靈敏度、舒適度會(huì)逐漸降低，聲音也會(huì)呈現(xiàn)出“亮而薄”的舊琴的特點(diǎn)，雖然換新的弦槌會(huì)有所緩解，但音板的老化是不可避免的；一般非鋼琴專業(yè)的老師或音樂工作者所用的鋼琴，正常使用三、四十年不會(huì)有太大問題。
4、維護(hù)因素
琴和家用電器不同，家用電器用電費(fèi)用高，鋼琴用電費(fèi)用也高。
鋼琴曲的調(diào)律，能保證鋼琴的音準(zhǔn)，為演奏者提供合適的音色，因此，鋼琴演奏時(shí)，應(yīng)注意調(diào)律的維護(hù)，使鋼琴演奏更敏感、更舒適、更靈動(dòng)。
因?yàn)橐x擇二手鋼琴，所以首先要理解二手鋼琴的定義，主要分為兩類：
一、他人使用鋼琴一段時(shí)間(自用或商業(yè))后，僅因時(shí)間的消耗和磨損，內(nèi)部設(shè)備發(fā)生了變化。
二、商業(yè)收購的舊鋼琴進(jìn)行翻新(翻新的程度是非常有把握的，換句話說，表面上看是新的鋼琴也可能是二手琴)
所以挑選鋼琴的關(guān)鍵在于：
首先檢查弦樂器的老化情況，看看琴槌上的毛氈就能看出它大概用了多少年。
檢查琴弦的調(diào)弦軸是否松動(dòng)，如果松動(dòng)，就意味著你在不斷地調(diào)弦，音律保持正常的時(shí)間很短。
對(duì)于二手琴來說，外觀并不很重要，但是要檢查一下鋼琴后背的音板是否有硬傷，有裂紋，即使是很小的傷口也有可能影響到整個(gè)琴的壽命。