澤普評測日常生活能力評估與訓(xùn)練電腦

語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)等三個階段，語言障礙多由神經(jīng)系統(tǒng)異常，咽喉部異常和聽覺異常引起，表現(xiàn)的程度和障礙類型不同。神經(jīng)系統(tǒng)異常導(dǎo)致的語言障礙，主要表現(xiàn)為說話晚，吐字不清且不能連續(xù)，詞匯貧乏伴有表達(dá)力差，不能掌握詞匯，理解綜合能力差，能做簡單運算，不會做理解應(yīng)用題，建立不起來概念，嚴(yán)重的孩子不會說話只有嚎叫。咽喉部異常導(dǎo)致的語言障礙主要影響構(gòu)音，可行喉鏡檢查，了解局部囊腫、息肉，以及聲帶震動是否異常，并積極。語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即因聾致啞，孩子因為聽不到對方說話的內(nèi)容，不能及時的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善聽力以促進(jìn)康健★軀體功能評估：

上肢主要肌肉手法肌力檢查 下肢主要肌肉手法肌力檢查 軀干主要肌肉手法肌力檢查

上肢主要關(guān)節(jié)活動范圍測量 下肢主要關(guān)節(jié)活動范圍測量 肌張力臨床分級

Ashworth量表 改良Ashworth量表 臨床常用協(xié)調(diào)試驗

東京大學(xué)康健部協(xié)調(diào)性檢查 步行能力分級 偏癱步態(tài)髖矢狀面分析 偏癱步態(tài)軀干矢狀面分析

偏癱步態(tài)踝足矢狀面分析 偏癱步態(tài)膝矢狀面分析 Brunnstrom腦卒中偏癱恢復(fù)六階段評估

上田敏偏癱上肢功能評估 上田敏偏癱下肢功能評估 上田敏偏癱手指功能評估

簡化Fugl-Meyer評估法 偏癱患者運動評估量表(MAS) Rivermead運動指數(shù)

偏癱手功能評估 肩關(guān)節(jié)半脫位評估 肩手綜合征評估

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