雅安測量點校正學習實戰(zhàn)班開班啦

測量是一項的工作，通過測量學的學習和實戰(zhàn)操作，在我的腦海中形成了一個基本的測量的輪廓。測量學習內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖，為各個領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。二這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。

實戰(zhàn)測量培訓就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是十分的！緊張的3禮拜實戰(zhàn)學習生活結束了，在這3禮拜離我還是有不少的收獲。

點校正時的注意事項：

1、已知點要分布在整個作業(yè)區(qū)域的邊緣，能控制整個區(qū)域，并避免短邊控制長邊。例如，如果用四個點做點校正的話，那么測量作業(yè)的區(qū)域在這四個點連成的四邊形內部；

2、一定要避免已知點的線形分布。例如，如果用三個已知點進行點校正，這三個點組成的三角形要盡量接近正三角形，如果是四個點，就要盡量接近正方形，一定要避免所有的已知點的分布接近一條直線，這樣會嚴重的影響測量的精度，特別是高程精度；

3、如果在測量任務里只需要水平的坐標，不需要高程，建議用戶至少要用兩個點進行校正，但如果要檢核已知點的水平殘差，那么至少要用三個點；如果既需要水平坐標又需要高程，建議用戶至少用三個點進行點校正，但如果要檢核已知點的水平殘差和垂直殘差，那么至少需要四個點進行校正；

4、注意坐標系統(tǒng)，中央子午線，投影面（特別是海拔比較高的地方），控制點與放樣點是否是一個投影帶；

5、已知點之間的匹配程度也很重要，比如GPS觀測的已知點和國家的三角已知點，如果同時使用的話，檢核的時候水平殘差有可能會很大的；

6、如果有3個以上的點作點校正，檢查一下水平殘差和垂直殘差的數值，看其是否滿足用戶的測量精度要求，如果殘差太大，殘差不要超過2厘米，如果太大先檢查已知點輸入是否有誤，如果無誤的話，就是已知點的匹配有問題，要更換已知點了；

7、對于高程要特別注意控制點的線性分布（幾個控制點分布在一條線上），特別是做線路工程，參與校正的高程點建議不要超過2個點（即在校正時，校正方法里不要超過兩個點選垂直平差的）。

8、如果一個區(qū)域比較大，控制點比較多，要分區(qū)做校正，不要一個區(qū)域十幾個點或更多的點全部參與校正。

9、注意一個區(qū)域只做一次點校正即可，后面的再測量只需要重設當地坐標即可。

詳細課程可以咨詢馮老師、1/73/1-1/37*75/0/8.實戰(zhàn)培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。

培訓學校：成都東英時代培訓學校

培訓地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號7棟一單元3樓（可住宿）