產業(yè)升級

大力發(fā)展工業(yè)設計產業(yè)是當前我省實現工業(yè)結構調整產業(yè)升級的關鍵環(huán)節(jié)，是轉變經濟發(fā)展方式、走“創(chuàng)新驅動、內生增長”發(fā)展軌道的必然選擇。2010年四川在全國率先將推進工業(yè)設計發(fā)展做為政府專項職能寫入“三定”方案，并出臺《關于加快我省工業(yè)設計發(fā)展的指導意見》。四川工業(yè)設計發(fā)展步入快車道。

包豪斯由魏瑪藝術學校和工藝學校合并而成，其目的是培養(yǎng)新型設計人才。雖然包豪斯名為建筑學校，但直到1927年之前并無建筑專業(yè)，只有紡織、陶瓷、金工、玻璃、雕塑、印刷等科目，因此，包豪斯主要是一所設計學校。

傳統(tǒng)工業(yè)

工業(yè)設計真正為人們所認識和發(fā)揮作用是在工業(yè)革命爆發(fā)之后，以工業(yè)化大批量生產為條件發(fā)展起來的。當時大量工業(yè)產品粗制濫造，已嚴重影響了人們的日常生活，工業(yè)設計作為改變當時狀況的必然手段登上了歷史的舞臺。傳統(tǒng)的工業(yè)設計是指對以工業(yè)手段生產的產品所進行的規(guī)劃與設計，使之與使用的人之間取得匹配的創(chuàng)造性活動。從這個概念分析工業(yè)設計的性質：，工業(yè)設計的目的是取得產品與人之間的匹配。這種匹配，不僅要滿足人的使用需求，還要與人的生理、心理等各方面需求取得恰到好處的匹配，這恰恰體現了以人為本的設計思想。第二，工業(yè)設計必須是一種創(chuàng)造性活動。工業(yè)設計的性質決定了它是一門覆蓋面很廣的交叉融匯的科學，涉足了眾多學科的研究領域，有如工業(yè)社會的粘合劑，使原本孤立的學科諸如：物理、化學、生物學、市場學、美學、人體工程學、社會學、心理學、哲學等等，彼此聯系、相互交融，結成有機的統(tǒng)一體。實現了客觀地揭示自然規(guī)律的科學與主觀、能動地進行創(chuàng)造活動的藝術的再度聯手。

從人、自然與社會的對應關系出發(fā)，按照學科形成的本質含義上分類 ：

人、自然、社會組成了基本的關系圈，其分類的對應關系大致是：

◆產品設計：相當于狹義工業(yè)設計，是以三維設計為主的；

◆環(huán)境設計：包括各類建筑物的設計、城市與地區(qū)規(guī)劃、建筑施工計劃、環(huán)境工程等；

◆傳播設計是對以語言、文字或圖形等為媒介而實現的傳遞活動所進行的設計。根據媒介的不同可歸為兩大類：以文字與圖形等為媒介的視覺傳播；以語言與音響為媒介的聽覺傳播。

設計是企業(yè)與市場的橋梁：一方面將生產和技術轉化為適合市場需求的產品，一方面將市場信息反饋到企業(yè)促進企業(yè)的發(fā)展。

設計理念決定了工業(yè)設計的核心價值和對于用戶的承諾，而設計戰(zhàn)略則體現了企業(yè)對于工業(yè)設計的愿景和規(guī)劃。

設計是企業(yè)的一項重要資源：好的設計會使企業(yè)具有更好的信譽、使得企業(yè)更具有活力、成為公司發(fā)展工具

設計是建立完整的企業(yè)視覺形象的手段：企業(yè)視覺形象是公司建立品牌形象的外觀，也就是公司一種特有的風格。