學(xué)了那么久還是啞巴英語(yǔ)？英語(yǔ)環(huán)境很重要

很多剛來(lái)思元外語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，孩子的英語(yǔ)在學(xué)習(xí)也挺好的，為什么就是不會(huì)說(shuō)呢？這其實(shí)也不怪孩子，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)之后，孩子基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)去用嘴去說(shuō)的機(jī)會(huì)。

所以孩子想要口語(yǔ)也可以說(shuō)的很好的話，家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造良好的類(lèi)母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，讓孩子日常生活里接觸多、親近的人成為孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“主教練”。所以我們要培養(yǎng)起孩子的興趣，就要給他一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境。

看到這，有些家長(zhǎng)有這樣的困窘，像我一般都只有周六日有時(shí)間，不可能經(jīng)常接孩子去培訓(xùn)班，有時(shí)候趕到周末的時(shí)候，自己卻要值班，時(shí)間沖突的原因，就把孩子報(bào)培訓(xùn)班的事一再耽擱。

也有家長(zhǎng)幫孩子報(bào)了線上錄播的課程教學(xué)視頻，但是，沒(méi)有互動(dòng)的課堂，和前面說(shuō)的孩子覺(jué)得枯燥乏味是沒(méi)什么區(qū)別。

到底該怎么辦？

所以建議大家?guī)秃⒆舆x報(bào)上元思元英語(yǔ)培訓(xùn)，這樣不但可以省去自己接送孩子的時(shí)間，還能幫你解決各種“沖突”。

一、上元思元英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)：

上元思元外語(yǔ)結(jié)合實(shí)踐與技能兩大特色，打破傳統(tǒng)啞巴口語(yǔ)和純口語(yǔ)之間的障礙，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一種融視、聽(tīng)、說(shuō)為一體的愉悅體驗(yàn)。有通用英語(yǔ)，考證英語(yǔ)（公共英語(yǔ)二三級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)），海外系列，青少培優(yōu)，等你來(lái)約。

二、英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)：

通用英語(yǔ)：①S1-S3生活流利說(shuō)，從掌握發(fā)音到掌握地道口語(yǔ)句型與詞匯，生存口語(yǔ)，旅游口語(yǔ)；②S4-S6生活流利說(shuō)進(jìn)階，掌握語(yǔ)法體系，簡(jiǎn)單日常交流，外企口語(yǔ)，面試綜合提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；③S7-S9商務(wù)風(fēng)暴說(shuō)，培養(yǎng)pairwork角色扮演，實(shí)用性的寫(xiě)作技能；⑤S10-S12熟悉掌握相關(guān)商務(wù)場(chǎng)景，生活工作中用英語(yǔ)流利交流；⑥S13-S15行業(yè)英語(yǔ)；⑦S16高級(jí)英文。

考證英語(yǔ)：①公共英語(yǔ)二級(jí)三級(jí)培訓(xùn)，從基礎(chǔ)鞏固到考級(jí)各項(xiàng)突破專(zhuān)業(yè)講解；②大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等各項(xiàng)突破；③BEC考試講解；④雅思托福講解

青少培優(yōu)：小學(xué)提分，中學(xué)提分，高中提分，因材施教。

三、學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

①全職老師授教學(xué)；②提供上元在線學(xué)習(xí)賬號(hào)，隨時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；③標(biāo)準(zhǔn)化教案；④開(kāi)設(shè)全日制/晚班/周末班（新班多）；⑤系統(tǒng)、的課程體系；⑥上元學(xué)習(xí)助手-智能教學(xué)系統(tǒng)；⑦師資，英語(yǔ)專(zhuān)八，教師資格證，4年以上教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；⑧上元教育成立13年，華東地區(qū)職業(yè)教育領(lǐng)跑者；⑨思元外語(yǔ)學(xué)員大多學(xué)員續(xù)報(bào)和介紹。