在過去的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中平面構(gòu)圖為主要的構(gòu)思方法，但是由于設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過程中對(duì)環(huán)境、地形、周邊景物、色彩、空間只能憑基礎(chǔ)圖紙資料和實(shí)地觀察主觀去推測(cè)，所以設(shè)計(jì)方案不免帶有某些主觀性和不合理性。為解決這個(gè)問題，在規(guī)劃設(shè)計(jì)工作中，越來越多的設(shè)計(jì)師有意識(shí)的引進(jìn)模型的方法來進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。
模型設(shè)計(jì)是利用模板來醞釀、推敲和完善設(shè)計(jì)方案的一種設(shè)計(jì)手段，其方法主要有以下兩種：
1、草圖→模型→圖紙：這種方法必須首先作出規(guī)劃設(shè)計(jì)方案草圖，初步確定園林地形、建筑、道路、水體、植物等的平面布局及平面形式，然后根據(jù)地形圖和設(shè)計(jì)方案草圖動(dòng)手制作園林模型，并在模型上修改方案草圖，根據(jù)修改后的方案繪成正式的園林設(shè)計(jì)圖。這種方法適用于公園或綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、構(gòu)思→模型→圖紙：這種方法適用于園林建筑及小品的單體方案設(shè)計(jì)。當(dāng)建筑及小品的位置確定之后，就可根據(jù)其功能(如展覽、飲茶、觀景、休息等)和藝術(shù)的要求進(jìn)行構(gòu)思，并將各種構(gòu)思方案做成模型，放在整體模型上逐一進(jìn)行分析、比較，推敲建筑在形式、體量、比例尺度、功能、空間呼應(yīng)等方面的問題，從而選出理想的設(shè)計(jì)方案。這種方法比畫圖做方案、選方案來得更快，也更直觀。
園林沙盤模型的設(shè)計(jì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在不同的設(shè)計(jì)階段有不同的表現(xiàn)模型，隨著設(shè)計(jì)的不斷深入，制作的模型也愈加精細(xì)和具體，但是不管在哪一個(gè)階段的模型，都是一種設(shè)計(jì)理念的和思維的表達(dá)，都值得研究。
造景層次豐富
園林綠地中心及觀賞區(qū)域一般會(huì)設(shè)置各種游樂設(shè)施，游樂設(shè)施的尺寸、顏色、材料等變化都比較大，加上園林景觀在進(jìn)行規(guī)劃時(shí)需要種植的植物種類比較多，所以在制作不同種類的植物需要參考植物之間的設(shè)置比例及植物的生長環(huán)境。這一系列的園林植被及設(shè)施的制作給整體沙盤模型制作上帶來一定的難度。
園林景觀沙盤模型的微縮效果及使用價(jià)值
園林景觀沙盤模型在展示是的形式是微縮式的，逼真的展示園林及建筑設(shè)施向參觀者傳遞著園林設(shè)計(jì)的構(gòu)思。向人們呈現(xiàn)青山綠水、千萬廣廈等園林景觀形象，讓人們很容易的被其獨(dú)特的魅力所傾倒。同時(shí)模擬真實(shí)的環(huán)境，讓人清晰解讀園林的空間布局、交通流線等。
每種類別的沙盤模型在制作中配景的制作方法和制作工藝都是不一樣的，在制作時(shí)往往還需要一些專業(yè)的加工設(shè)備，所以通常需要選擇專業(yè)的模型公司來進(jìn)行制作。
造景層次豐富
園林綠地中心及觀賞區(qū)域一般會(huì)設(shè)置各種游樂設(shè)施，游樂設(shè)施的尺寸、顏色、材料等變化都比較大，加上園林景觀在進(jìn)行規(guī)劃時(shí)需要種植的植物種類比較多，所以在制作不同種類的植物需要參考植物之間的設(shè)置比例及植物的生長環(huán)境。這一系列的園林植被及設(shè)施的制作給整體沙盤模型制作上帶來一定的難度。
園林景觀沙盤模型的微縮效果及使用價(jià)值
園林景觀沙盤模型在展示是的形式是微縮式的，逼真的展示園林及建筑設(shè)施向參觀者傳遞著園林設(shè)計(jì)的構(gòu)思。向人們呈現(xiàn)青山綠水、千萬廣廈等園林景觀形象，讓人們很容易的被其獨(dú)特的魅力所傾倒。同時(shí)模擬真實(shí)的環(huán)境，讓人清晰解讀園林的空間布局、交通流線等。
每種類別的沙盤模型在制作中配景的制作方法和制作工藝都是不一樣的，在制作時(shí)往往還需要一些專業(yè)的加工設(shè)備，所以通常需要選擇專業(yè)的模型公司來進(jìn)行制作。
小區(qū)沙盤模型具有哪些方面的特點(diǎn)？1、住宅區(qū)按城市道路、綠地、水面、溝渠、陡坡、鐵路或其他道路劃分。土地用途的界限很明確，土地很完整。
2、居住區(qū)的大小取決于城市道路交通狀況，自然地形條件，居住人數(shù)等因素樓層，人口密度，生活服務(wù)設(shè)施的服務(wù)半徑以及配置的合理性；通常，居住區(qū)中的一所小學(xué)可以滿足兒童在社區(qū)中的入學(xué)要求，并且社區(qū)中的生活服務(wù)設(shè)施對(duì)于社區(qū)的人口和土地面積限制具有合理的服務(wù)半徑。
3、居民區(qū)的配套設(shè)施比較齊全，包括幼兒園、超市、醫(yī)院、維修店、托幼機(jī)構(gòu)、糧店、副食店、日用品商店和修理店。大型社區(qū)可以建立中學(xué)。居民區(qū)中的公共建筑可以設(shè)置一個(gè)公共活動(dòng)中心，也可以在該區(qū)域的主要入口分散或分組。
4、居住區(qū)的道路應(yīng)形成相對(duì)獨(dú)立和封閉的系統(tǒng)，避免將城市道路上的汽車通行引入該區(qū)域。