合肥包裝設(shè)計學哪些，排版印刷設(shè)計培訓，書籍裝幀培訓，方正飛騰軟件培訓，學印刷設(shè)計學什么，學CDR

學習內(nèi)容：主要學習Photoshop、Illustrator、CorelDRAW軟件的應(yīng)用，盒子，酒盒，無紡布，掛歷，吊牌等印刷色彩、絲印、膠印、電雕等印刷特點及應(yīng)用，出血、套印、印后工藝、拼版、排書等;和色彩搭配、字形、名片、商標、廣告創(chuàng)意、包裝、VI策劃等一系列的設(shè)計知識。

服務(wù)教學、激發(fā)學生學習意識：

（1）加強專業(yè)思想教育。針對部分學生專業(yè)思想模糊的狀況，我教學站教職員工對學生進行詳實的專業(yè)思想指導，鞏固所有學員的專業(yè)意識、增強專業(yè)興趣，拓寬知識視野，激發(fā)學習熱情。

（2）為了讓新生盡早地適應(yīng)學習生活，能更好地更快更順利地投入到學習生活中，為了使“零”基礎(chǔ)的學生學習更有目的性和正確的學習方法，我教學站采用“手把手教學，心貼心服務(wù)”地教學方式，幫助“零”基礎(chǔ)學生深化專業(yè)學習。

（3）樹立學習模范典型。通過樹立典型模范的方式，將我教學站在學習及各類中表現(xiàn)突出的同學，作為本站同學學習和爭超的典范，繼續(xù)帶動其他同學的學習主動性和目的性。同時通過我站網(wǎng)頁、板報等渠道將其情況介紹給所有同學。

（4）鼓勵學生參與“三勤”，即“勤”勞動、“勤”跑書店、“勤”上教育網(wǎng)；目的是豐富每位學員的業(yè)余生活，使他們能夠利用課余時間拓寬知識面，較好地掌握專業(yè)知識，成為視野開拓、知識豐富的現(xiàn)代人；

加強制度建設(shè)，規(guī)范管理工作：

堅持嚴格的日常管理，各種秩序井然有序。本年度我們通過班主任、輔導員等正常管理渠道深入學生宿舍、教室和學生活動場所，對學生的學習、生活、活動等方面進行嚴格管理，學生的上課、考試、衛(wèi)生、外出、住宿等都基本遵守了我站的相關(guān)規(guī)定，同時防患于未然，在學生工作中大力貫穿教育，從請銷、宿舍三防、節(jié)日檢查等細節(jié)入手，為我教學站的管理秩序、學風建設(shè)、站風班風建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

加強實踐鍛煉，培養(yǎng)動手能力；經(jīng)受實際考驗，多方尋求、開拓畢業(yè)生就業(yè)途徑

1、根據(jù)學員對專業(yè)科目的特長，鼓勵和幫助學生以系統(tǒng)的知識強化輔導動手操作能力，傳授面試技巧；此外，我們還積極聯(lián)系用人單位，使有“實力”的學生盡可能獲得實習的機會。

2、把就業(yè)工作與學生的實習、實踐聯(lián)系起來，與用人企業(yè)建立起實習、實踐、就業(yè)相結(jié)合地穩(wěn)定關(guān)系。

3、主動出擊，深入市場調(diào)查，廣泛收集信息，努力搞好畢業(yè)生就業(yè)指導。

為了節(jié)省學生的精力和財力，提高學生就業(yè)率，僅僅停留在辦公室坐等用人單位是不行的，必須解放思想，轉(zhuǎn)變思路，主動到企事業(yè)單位畢業(yè)生就業(yè)。為此，教學站設(shè)立招生就業(yè)指導辦，聯(lián)系用人單位，推介我站畢業(yè)生，積極開拓就業(yè)渠道，努力掌握畢業(yè)生就業(yè)指導材料。

盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，我們?nèi)匀豢朔щy，想方設(shè)法，針對新情況，及時調(diào)整就業(yè)對策，積極探索學生就業(yè)的寬途徑。幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài)，更新觀念，他們的如期順利畢業(yè)，并使就業(yè)率達到90%。

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