蘇州三六六教育集團是江蘇省大型教育連鎖，以傳承和弘揚傳統(tǒng)文化為崇高使命，以傳統(tǒng)文化的教育培訓、傳播發(fā)展和學術研究為主要內容，從“大國學、大文化”的視角對人的思想哲學、思維秉性、情感特質和文化藝術等進行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載未來創(chuàng)新和...民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣；向現(xiàn)代社會倡導以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內的積極精神。

蘇州三六六教育少兒藝術培訓機構，特開辦了少兒書法培訓班，課程有：硬筆書法，軟筆書法、（毛筆字），篆刻等課程。（同時成人、老年人書法愛好者）均可參加。

書法是指文字符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族的表現(xiàn)藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。

書寫藝術，多指用筆寫字的藝術，分為硬筆和軟筆兩種。是一種文字表現(xiàn)的藝術形式。畫與書法為緣，而多含文學之趣味?！淘?/span>

書法是特有的一種傳統(tǒng)藝術。漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發(fā)展，演變成了當今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規(guī)律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

書法的內涵主要包括以下幾個方面的內容：

1、書法是指以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術。工具的特殊性是書法藝術特殊性的一個重要方面。借助文房四寶為工具，充分體現(xiàn)工具的性能，是書法技法的重要組成部分。離開文房四寶，書法藝術便無從談起。

2、書法藝術以漢字為載體。漢字的特殊性是書法特殊性的另一個重要方面。書法離不開漢字，漢字點畫的形態(tài)、偏旁的搭配都是書寫者較為關注的內容。與其他拼音文字不同，漢字是形、音、義的結合體，形式意味很強。

古人所謂“六書”，是指象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六種有關漢字造字和用字的方法，它對漢字形體結構的分析指導意義。

3、書法藝術的背景是傳統(tǒng)文化。書法植根于傳統(tǒng)文化土壤，傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論，具有自己的系統(tǒng)性、完整性與條理性。與其他文藝理論一樣，書法理論既包括書法本身的技法理論，又包含其美學理論，而在這些理論中又無不閃耀著古代文人的智慧光芒。比如關于書法中如何表現(xiàn)“神、氣、骨、肉、血”等范疇的理論，關于筆法、字法、章法等技法的理論以及創(chuàng)作論、品評論等等，都是有著自身的體系的。

4、書法藝術本體包括筆法、字法、構法、章法、墨法、筆勢等內容。書法筆法是其技法的核心內容。筆法也稱“用筆”，指運筆用鋒的方法。字法，也稱“結字”、“結構”，指字內點畫的搭配、穿插、呼應、避就等等關系。章法，也稱“布白”，指一幅字的整體布局，包括字間關系、行間關系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。

書法的五種主要書體，篆書體（包含大篆、小篆）、隸書體（包含古隸、今隸）、楷書體（包含魏碑、正楷），行書體（包含行楷、行草），草書體（包含章草、小草、大草、標準草書）。

蘇州各區(qū)培訓地址：

蘇州市姑蘇區(qū)石路街道廣濟南路199號全景大廈A座3樓（地鐵2號線”石路站"5號出口）

蘇州市姑蘇區(qū)干將東路178號（蘇州大學北校區(qū)內）

蘇州市姑蘇區(qū)竹輝路79號一樓三六六書畫中心

蘇州市姑蘇區(qū)人民路538號工人文化宮東區(qū)二樓2D07室（地鐵4號線“南門站”3號口）

蘇州市姑蘇區(qū)楊枝新村68幢（楊枝小學西100米，原楊枝衛(wèi)生服務站）

蘇州市姑蘇區(qū)葑門東欣大廈二樓

蘇州市姑蘇區(qū)人民路63號藍創(chuàng)意產業(yè)園15幢108室

蘇州市姑蘇區(qū)中街路207、209號，

吳中區(qū)寶帶東路243號寶帶小學西200米

吳中區(qū)碧波花園三區(qū)10幢101室（碧波實驗小學西50米）

相城區(qū)薄湖商業(yè)廣場（華萊士二樓）

昆山市玉山鎮(zhèn)中山路12號二樓（201，202，203室）市一中心小學正對面

昆山市周市橫長涇路白塘商苑3號樓28室（永平實小斜對面100米）

昆山市前進西路156號2樓