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    北京教育用光標閱卷機,以天下師生為己任

    2024-12-28 08:04:01 358次瀏覽
    價 格:面議

    光標閱讀機性能

    本公司多年從事教育科技行業(yè),多年來服務近千所學校,以天下師生為己任,為天下師生減負提分,是一家具有分析、診斷、考核、測評、綜合服務型企業(yè)。公司主營產品包括網上閱卷系統(tǒng)、云閱卷、考核測評系統(tǒng)、民主測評系統(tǒng)、閱卷助手、光標閱讀機、機讀卡信息卡等。其中網上閱卷系統(tǒng)、考核測評系統(tǒng)、閱卷機等國內外。

    光標閱讀機應用范圍廣闊

    01光標閱卷機+教育系統(tǒng)

    考試閱卷使用光標閱卷機,學籍管理使用光標閱卷機,招生報名使用光標閱卷機,教學評估使用光標閱卷機

    02光標閱卷機+統(tǒng)計調查

    人口普查使用光標閱卷機,民意調查使用光標閱卷機,競賽使用光標閱卷機

    03光標閱卷機+金融系統(tǒng)

    職業(yè)考試使用光標閱卷機,員工考評使用光標閱卷機,培訓調查使用光標閱卷機

    04光標閱卷機+衛(wèi)生系統(tǒng)

    健康調查使用光標閱卷機,疾病調研使用光標閱卷機,滿意度調查使用光標閱卷機

    05光標閱卷機+公安系統(tǒng)

    公安考試使用光標閱卷機,戶籍管理使用光標閱卷機,領導測評使用光標閱卷機

    本公司多年從事教育科技行業(yè),多年來服務近千所學校,以天下師生為己任,為天下師生減負提分,是一家具有分析、診斷、考核、測評、綜合服務型企業(yè)。公司主營產品包括網上閱卷系統(tǒng)、云閱卷、考核測評系統(tǒng)、民主測評系統(tǒng)、閱卷助手、光標閱讀機、機讀卡信息卡等。其中網上閱卷系統(tǒng)、考核測評系統(tǒng)、閱卷機等國內外。

    光標閱讀機應用范圍廣闊

    1、光標閱讀機-全國高考以及評判試卷服務、各地教育單位中考以及自動判卷服務。

    2、光標閱讀機-各大學外語系的英語考試、四六級自動判卷服務。

    3、光標閱讀機-各地區(qū)成人高考、自考等與各行業(yè)(醫(yī)療、鐵路、報社)等標準化考試自動判卷服務。

    4、光標閱讀機-全國各中小學的標準化試題自動判卷服務。

    5、光標閱讀機-各行業(yè)標準化測評、問卷調查、投票選舉等識別統(tǒng)計工作。

    光標閱讀機閱卷機產品質量高產品性能高配置是學校及考試行業(yè)的選擇

    十五大優(yōu)點:

    1、采用DSP和CPLD技術,數(shù)據(jù)處理能力更強,更穩(wěn)定可靠。

    2、USB和RS232兩種接口,方便配備各種機和筆記本電腦。

    3、光電傳感器免調整,不用手動調整電位器,用軟件對光電傳感器進行標定。

    4、增強命令系統(tǒng)功能,使適讀信息卡的設計和格式文件的編寫更靈活隨意。

    5、光電傳感器支持讀取信息卡信息位的路數(shù)可達64位。

    6、讀卡速度8級可調,速度達5張/秒(A4紙)。

    7、數(shù)據(jù)形式的長度由26增至90。

    8、支持大小不同的信息卡混讀。

    9、可讀同步框分布不均的卡。

    10、待機整機處于休眠節(jié)電狀態(tài)。

    11、電壓范圍AC90V264V,4763HZ。

    12、可與五岳鑫、泰興、山大等機型兼容。

    13、ISO9000、3C、CE認證。

    一、OMR能應用于考試中

    過去考試后,由于閱卷工作量大,教師不得不連夜加班評閱試卷,盡管加班,也不能很快閱完。幾天過去,學生對考題內容淡漠,再分析試題中的問題效果就差?,F(xiàn)在,用OMR閱卷,一般上午考試下午閱完,隨即打印出成績、統(tǒng)計、分析報表。

    二、OMR能應用于課堂教學環(huán)節(jié)中

    例如:各節(jié)課達標小測,是目標教學中的重要環(huán)節(jié),它不但能使教師準確的摸清學生掌握本節(jié)課內容的狀況,而且還能有效促進學生學習的積極性。在傳統(tǒng)教學方式中,有的通過課堂提問的形式完成這一教學環(huán)節(jié),這只能顯示個別學生的達標情況,有的則將學生各節(jié)課的作業(yè)或小測答卷集中起來,逐一用紅筆勾畫批改,這無疑耗費了教師大量的時間與精力。而應用OMR就簡便多了,臨下課二、三分鐘前,教師口述準備好的測試題目(無需在黑板上抄題,也不用印制試卷),學生將所選的答案涂在卡上(不必寫出答案內容,思考時間更為充裕),然后將答題卡送入OMR,只需課間短短的幾分鐘就能實現(xiàn)五種功能:

    (一)能讓教師清楚地了解每個學生的成績。

    (二)能統(tǒng)計高分、低分、平均分、各分數(shù)段的人數(shù)與及格率。這樣,教師可根據(jù)以上這些客觀詳盡的結果,隨時查找、改進授課中的不足,因材施教,不斷的提高教學質量;學生也可以根據(jù)這一明晰的測驗結果,及時發(fā)現(xiàn)疑難問題,尋找差距,調整學習方法,不斷提高學習成績??梢?,課堂教學中應用OMR,起到了直觀、、準確的作用。

    (三)能迅速生成考題錯誤率排行榜,每題錯誤率一目了然,直接切入教學中的薄弱環(huán)節(jié)。

    (四)能每題分析,每題為何而錯,一目了然。例如:一道題的正確答案是B,答對率是62%,其余三個迷惑選項A、C、D在答錯該題的人數(shù)中所占比例分別為A:66%、C:19%、D:15%,這樣可以準確得出:在迷惑選項中A的迷惑性強,容易與正確答案B混淆。通過比較錯誤思維A與正確答案的記憶,從而提高學生考試成績。

    (五)能提高升學率。日常涂卡和中考、高考涂卡對學生的要求相同,經常涂卡的學生不僅涂卡動作快、節(jié)省時間,相對延長了答主觀題的時間,還能涂卡規(guī)范、正確,達到不因涂卡而失分數(shù)。

    反之,不經常涂卡的學生,中考、高考時不適應涂卡,動作慢、時間長,相對占用答主觀題時間,特別是涂卡不規(guī)范,常常會造成考試丟分。

    近幾年,很多學校深深體會到:中考、高考中因學生涂卡不熟練、不規(guī)范失去3-5分,而降低升學率的現(xiàn)象太普遍、太可惜。實踐證明:經常涂卡、提高學生涂卡技巧也是提高升學率的一個重要環(huán)節(jié)。所以很多學校引起了高度重視,堅持經常涂卡的學校迅猛增加。

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