翰林網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照高考的模式而進行的，跟高考閱卷模式一致，評卷模式可靈活設(shè)置為四級三評制、雙評制、單評制等。而且為了減輕學校使用費用問題，答題卡可用翰林網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來制作答題卡，方便簡單，印刷時，學校一體機即可勝任印刷工作，紙張要求60克以上即可。

適合于地市、縣教育局教研室、教科院的期末聯(lián)考等大中型考試的閱卷及服務(wù)，有效加強全市初、高中教學質(zhì)量的監(jiān)測，促進全市教研水平的提高。

目前，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)無疑是智慧校園的剛性需求，是教育市場成長過程中的部分，也是代理商投資項目的寵兒！因此，代理商投資項目時，常常會遇到同類產(chǎn)品。

俗話說：“貨比三家”，我們買東西肯定會從質(zhì)量、技術(shù)、品牌等多個方面進行考慮。同等產(chǎn)品比價格、同等價格比質(zhì)量、同等質(zhì)量比服務(wù)。質(zhì)量相同的情況下，誰的產(chǎn)品更加質(zhì)優(yōu)，誰就有市場競爭優(yōu)勢，客戶也更愿意和誰合作，畢竟投資一個項目，是需要投入大量資金和人力的，這就需要承擔一定的風險。如果產(chǎn)品好有特色，市場潛力大，質(zhì)量有保障，那接下來客戶就會關(guān)注產(chǎn)品的價格。然而，并不一定是給的代理價越便宜就能吸引客戶，客戶更看重的是中間的利潤，如果中間利潤可觀，客戶自然樂意合作。

像翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，它是一款成熟且自主研發(fā)的閱卷系統(tǒng)，根據(jù)不同的功能特點，價位也不一致。由于是自主研發(fā)，采用的均是廠家直銷，價格更加優(yōu)惠！另外，廠家直銷的產(chǎn)品模式不同，翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)對試卷掃描這一塊，沒有特殊要求，有無定位線都不影響掃描識別，不需要特制的答題卡，更簡單，成本更低，中間利潤更加可控！

所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實現(xiàn)客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷的一種現(xiàn)代計算機系統(tǒng)。

為什么要用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

評卷的公正性要求

評卷的公正性不但非常重要，而且是事關(guān)各類考試的有效性，甚至是成敗的問題。 確保閱卷過程客觀公正的功能就可滿足這一需要。

評卷的準確性要求

考試既然是 教育測量的重要手段，其結(jié)果又對教學質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評卷結(jié)果的準確性就具有非常重要的意義。

要確保評卷結(jié)果準確，重要的是要有避免不利于評卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機制。 網(wǎng)上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中為有效的手段。

評卷的率要求

減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內(nèi)容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負擔的有效手段， 網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。

教學管理信息化要求

當今的教學不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學有的不同。特別是對教學質(zhì)量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作依靠現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)進行才能有效實現(xiàn)。

特點：

答題卡兼容性強，靈活識別各種標準答題卡。

模板制作簡單，選擇屬性框選模塊即可。

定位點自動匹配，位置準確。

各功能模塊制作靈活，無順序要求。

支持答卷掃描模板的自定義（即答卷模板不受預(yù)定格式的限制）

具有答卷設(shè)計與掃描無需增加定位點或定位線即可模糊識別的功能

支持多批次掃描閱卷的功能，可以邊掃描邊閱卷

支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考號的自動識別

支持客觀題標準答案填涂后掃描錄入，支持單選、多選客觀題自動評卷

支持考生答卷個人信息自動校對