網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng) 閱卷組織方式:閱卷系統(tǒng)采用純B/C架構(gòu)設(shè)計(jì)，即評(píng)卷教師不用安裝任何軟件即可在通過(guò)瀏覽器登陸進(jìn)行閱卷，終端設(shè)備可以是電腦，也可以是安裝了瀏覽器的ipad和智能手機(jī)。 1、集中閱卷。評(píng)卷教師集中在機(jī)房閱卷，優(yōu)點(diǎn)是時(shí)間相集中，，管理方便，教師當(dāng)面討論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分結(jié)果更合理。 2、分散閱卷。對(duì)評(píng)卷地點(diǎn)、時(shí)間不做要求，教師可以在家里、可以在辦公室、教師等有網(wǎng)絡(luò)的地點(diǎn)閱卷。優(yōu)點(diǎn)是閱卷環(huán)境自由，教師感覺(jué)更舒適、時(shí)間也可以靈活安排 客觀題處理 軟件系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別學(xué)生客觀題部分填涂情況，與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比對(duì)，實(shí)現(xiàn)客觀題部分的評(píng)閱，較傳統(tǒng)光標(biāo)閱讀機(jī)具有處理速度、識(shí)別準(zhǔn)確率更高、出錯(cuò)更易查詢(xún)處理等優(yōu)點(diǎn)。
網(wǎng)上閱卷全稱(chēng)是網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。 評(píng)卷的公正性要求 考試是教育測(cè)量的重要手段，為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件； 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量，甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。 基于上述原因，評(píng)卷的公正性不但非常重要，而且是事關(guān)各類(lèi)考試的有效性，甚至是成敗的問(wèn)題。網(wǎng)上閱卷自動(dòng)屏蔽信息，確保閱卷過(guò)程客觀公正的功能就可滿(mǎn)足這一需要。
考試完成后，通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，并同步完成 客觀題的自動(dòng)閱卷； 主觀題網(wǎng)上評(píng)卷 掃描完成后，評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦IE瀏覽器上評(píng)閱考生的 主觀題答卷； 成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析 主觀題評(píng)卷完成，系統(tǒng)將按照用戶(hù)設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成各類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。 對(duì)學(xué)生的好處 讓學(xué)生們適應(yīng)高考的涂寫(xiě)模式；不在讓學(xué)生犯涂寫(xiě)上的錯(cuò)誤；不在讓學(xué)生對(duì)中、高考產(chǎn)生陌生與恐懼 對(duì)老師的好處 為老師提供任何廠家及試卷中不能涉及的閱卷方案，從而讓老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，以便提高教學(xué)效率以及減輕老師的壓力 對(duì)校長(zhǎng)的好處 節(jié)約了考試成本，每年大約平均節(jié)約老師10天時(shí)間，節(jié)約資金近2萬(wàn)元，學(xué)生適應(yīng)中、高考的進(jìn)步，教學(xué)老師效率的提高，促成整體升學(xué)率的提高
減輕了教師負(fù)擔(dān) （1）免去對(duì)紙質(zhì)答卷的人工操作（搬移、翻閱）。 （2）在流水線評(píng)卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間。 （3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成）。 實(shí)際使用結(jié)果表明， 網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。 提高了教學(xué)水平 （1）針對(duì)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識(shí)點(diǎn)）考試的詳細(xì)分析。 （2）對(duì)考試結(jié)果（實(shí)際得分情況）的統(tǒng)計(jì)分析和考試本身（難度、 信度、區(qū)分度、 效度等）的綜合判斷。 上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對(duì)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。 接軌了高考模式 （1）答卷設(shè)計(jì)、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等均與高考 網(wǎng)上閱卷模式相同。 （2）學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分； （3）教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評(píng)閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題;