南昊集團產(chǎn)品有：光標閱讀機、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、信息卡/機讀卡、教育及行業(yè)測評軟開發(fā)。是國內(nèi)有能力生產(chǎn)多種閱讀機的廠家。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)主要有：單機版（未來取代光標閱讀機），網(wǎng)絡(luò)版（功能強大穩(wěn)定可靠）目前考試機構(gòu)產(chǎn)品。集團憑借雄厚的實力、的科研開發(fā)隊伍先后承擔(dān)兩個國家重點新產(chǎn)品項目、火炬項目、計委高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點示范項目、國家信息產(chǎn)業(yè)部信息產(chǎn)業(yè)科研（民品）項目、國家財政部重點科技成果支持項目、國家經(jīng)貿(mào)委雙高一優(yōu)項目等多項開發(fā)項目。企業(yè)通過了雙軟認定、ISO9000認。

閱卷機能讀鉛筆或碳素筆填寫的卡。閱卷機技術(shù)指標： 讀卡方式: 單面單讀 送卡方式:全自動 光電傳感器（路數(shù)）： 43路 讀卡速度： 4-6張/秒(按32K計算) 信息卡尺寸 ：130mm×50mm--300mm×210mm 信息卡厚度： 70--150g/m2 信息卡列距： 5.08mm 信息卡誤差： 套印±0.1mm,裁切±0.2mm 填涂工具 鉛筆識別：鉛筆或碳素筆全識別：非紅、非白各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆 涂點面積： ≥2mm×1mm 誤碼率 ：≤1×10-7 雙張率： ≤1×10-4 卡紙率： ≤1×10-4 閱卷機選點方式： 單選、多選、BCD碼 格式識別： 26種,每種格式多256條命令,某種數(shù)據(jù)形式長度為90 條形碼識別： 128碼、39碼、25碼 通訊方式

組評 組評采用線下進行的方式。各學(xué)院成立綜合素質(zhì)測評小組，可按照實際情況以班級、專業(yè)、個性化分組等形式設(shè)置。組評的小組設(shè)置不要求一定與互評分組、排名分組有必要的邏輯關(guān)系。 小組成員分別為組內(nèi)成員打分，滿分為100分。打分結(jié)束后，將組評的平均分上報學(xué)院，錄入系統(tǒng)。錄入操作與師評錄入操作基本一致。組評無系統(tǒng)默認分，所有組評成績必須逐一錄入提交。 7.凈加減分 凈加減分線下進行。由輔導(dǎo)員老師負責(zé)酌情加減分。建議學(xué)生自主申報佐證材料，班級預(yù)審核材料，輔導(dǎo)員老師終審，加減分，錄入系統(tǒng)。錄入操作基本與師評、組評一致，所有加減分成績必須逐一錄入提交。注：學(xué)生凈加減分佐證材料由各學(xué)院備案。 附：學(xué)生個人佐證材料申報表樣表(供參考) 8.學(xué)習(xí)成績 因各學(xué)院成績計算方式和科目有差異，故本次綜合測評采取線下統(tǒng)計成績的方式。要求成績來源于教務(wù)處。各學(xué)院可到各自教學(xué)工作辦公室導(dǎo)出，并按照各年級分別的標準確定課程范圍及計算方法。系統(tǒng)要求為加權(quán)平均分。公示無誤后，錄入綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)。錄入方法同以上各環(huán)節(jié)。

教育行業(yè)軟件對于教育領(lǐng)域而言，不僅可以帶來全新的用戶體驗和知識變現(xiàn)途徑，還可以改變學(xué)生用戶的消費習(xí)慣，追求精神層面上的需求。盡管教育行業(yè)軟件開發(fā)形勢大好，但是由于該形式起步較晚，市場良莠不齊，前期的研發(fā)以及后期的管理運營尚未發(fā)展成熟，教培機構(gòu)在轉(zhuǎn)型線上的時候，還應(yīng)多參考同行的線上系統(tǒng)，力保成功轉(zhuǎn)型。