閱讀機(jī)性能超穩(wěn)定： 1. 閱卷機(jī)其增加的防靜電設(shè)計(jì)，解決原來不適應(yīng)干燥氣候，易起靜電，連續(xù)工作時間短的問題。使其即使在干燥的環(huán)境中，也能很好的防止靜電產(chǎn)生，從具備的持續(xù)工作能力，更加適應(yīng)冬季或氣候干燥地區(qū)大工作量的信息處理工作。 2. 不受潮濕環(huán)境影響，即使在雨季或潮濕的環(huán)境中也能正常工作。 3. 主板升，溫度適應(yīng)范圍更廣。耐熱、耐寒，適應(yīng)南方、北方、晝夜溫差大、四季變化明顯的所有地區(qū)。突破閱讀機(jī)地域限。

專注數(shù)字化教學(xué)，立足光學(xué)標(biāo)記識別（OMR）、光學(xué)字符識別（OCR）和智能人機(jī)交互技術(shù)的研發(fā)和推廣，。研發(fā)成功了以O(shè)MR、OCR和人機(jī)交互技術(shù)為核心的系列產(chǎn)品：1、光標(biāo)閱讀（閱卷）機(jī)及系列測評軟件；2、隨身測評儀及系列測評軟件；3、智能電子白板及系列教學(xué)軟件；4、電腦、電視和觸控書寫一體機(jī)及系列教學(xué)軟件；5、網(wǎng)上遠(yuǎn)程測評閱卷系統(tǒng)（簡稱網(wǎng)上閱卷）； 以上系列產(chǎn)品先后獲得126項(xiàng)著作權(quán)，其中閱讀機(jī)、電子白板等五個產(chǎn)品已被命名為“新產(chǎn)品”，特別是閱讀機(jī)被命名為“中國電子行業(yè)”、被會 評為“金獎產(chǎn)品”，先后服務(wù)于辦公廳、辦公廳、財政部、衛(wèi)生部等28個部委和全國（含香港、臺灣）各省市大中小學(xué)，占市場的86%，還銷往美國、英國等38個和地區(qū)閱讀機(jī)。

隨著計(jì)算機(jī)價格的下降、計(jì)算機(jī)廣泛的應(yīng)用，光標(biāo)閱卷機(jī)已成為計(jì)算機(jī)外設(shè)中的新貴。光標(biāo)閱卷機(jī)在《測評軟件》中的應(yīng)用。 建立科學(xué)的考核制度是建設(shè)的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，很大程度上關(guān)系到人事制度改革的成敗。對的準(zhǔn)確考核，有利于正確的識別，客觀的評價，合理的使用，有效的教育激勵，從而改變優(yōu)劣不分、賞罰不明、能上不能下的狀況。只有建立科學(xué)的考評考核制度，才能在能上能下方面取得突破，作到舉優(yōu)黜劣、賞罰分明，人才脫穎而出，才能增強(qiáng)的使命感。

組評 組評采用線下進(jìn)行的方式。各學(xué)院成立綜合素質(zhì)測評小組，可按照實(shí)際情況以班級、專業(yè)、個性化分組等形式設(shè)置。組評的小組設(shè)置不要求一定與互評分組、排名分組有必要的邏輯關(guān)系。 小組成員分別為組內(nèi)成員打分，滿分為100分。打分結(jié)束后，將組評的平均分上報學(xué)院，錄入系統(tǒng)。錄入操作與師評錄入操作基本一致。組評無系統(tǒng)默認(rèn)分，所有組評成績必須逐一錄入提交。 7.凈加減分 凈加減分線下進(jìn)行。由輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)酌情加減分。建議學(xué)生自主申報佐證材料，班級預(yù)審核材料，輔導(dǎo)員老師終審，加減分，錄入系統(tǒng)。錄入操作基本與師評、組評一致，所有加減分成績必須逐一錄入提交。注：學(xué)生凈加減分佐證材料由各學(xué)院備案。 附：學(xué)生個人佐證材料申報表樣表(供參考) 8.學(xué)習(xí)成績 因各學(xué)院成績計(jì)算方式和科目有差異，故本次綜合測評采取線下統(tǒng)計(jì)成績的方式。要求成績來源于教務(wù)處。各學(xué)院可到各自教學(xué)工作辦公室導(dǎo)出，并按照各年級分別的標(biāo)準(zhǔn)確定課程范圍及計(jì)算方法。系統(tǒng)要求為加權(quán)平均分。公示無誤后，錄入綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)。錄入方法同以上各環(huán)節(jié)。