網上閱卷系統(tǒng)價格 試卷圖象處理使用物理切割法，支持對TIFF格式、png格式、JPG格式的黑白、灰度、彩色圖片的識別切割。對于同一題目答題區(qū)域不在卷子同一面，系統(tǒng)支持自動并接，可以上下拼接也可以左右拼接，也可以不在同一面的拼接，評卷老師可在同一頁閱看。切割圖片具有圖片質量（大?。╇S意調節(jié)功能（可以調節(jié)壓縮率），以便更好地滿足不同網絡環(huán)境（局域網和互聯網）的需求。同一張卡不同題目圖片可分別保存為灰度和彩色圖片。 支持閱卷過程中自動屏蔽考生的考號、姓名等個人信息。 支持空白、缺考、違紀試卷的查詢。 衡水支持答卷識別模板的自定義，即答卷識別模板設計不受預定格式限制?？杉嫒菔褂檬∈薪y(tǒng)一考試答題卡及其他廠家的答題卡，答題卡主客觀題可以混排，支持題卡合一的答題卡類型。 支持考生答卷個人信息的自動校對 支持在局域網、廣域網、無線網絡環(huán)境中閱卷。 主觀題網上評卷采用純B/S架構，教師閱卷在WEB方式下進行，閱卷教師客戶端無需下載任何插件，如ActiveX或Applet等。系統(tǒng)可以在安裝有還原卡、使用無線網絡的局域網閱卷，并且也可以在廣域網閱卷。 試卷掃描采用256級灰度掃描，掃描保存的圖像是256級以上灰度圖像，答卷圖像以256級灰度圖片顯示，圖像清晰，降低評卷教師眼睛疲勞度。 支持隨機、平均分配等試卷的分發(fā)模式。 支持選做題的評卷及數據處理功能（即系統(tǒng)自動識別選做的標識并進行處理）。同一大題的不同選題以及同一選題中的不同小題可以交由不同分組的老師立評閱；能夠自動識別處理選做題中的選擇題，同時選做題中的選擇題位置無任何限制，可以在任何頁面上的任何位置。 支持打分板鼠標或數字鍵盤兩種打分方式，打分板支持累加、累減和自選累加功能，輕松完成步驟分打分評卷；支持作文分項分功能；能夠非常方便對答卷內容批注、放大、縮小、擦除、復原等功能；提供歷史打分的查看和回評，有標準答案提示。 支持單評、雙評、三評等多種評閱機制。
評卷的效率要求 在社會發(fā)展、科技日新月異的信息化時代，教學內容的豐富一方面使得學生的學習任務不斷加重，另一方面是教師的工作負擔隨之增加。尤其是在應試教育狀況尚未改變的今天，“學生減負”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。 減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學內容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質量，不失為現有條件下減輕教師負擔的有效手段，網上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率。 教學管理信息化要求 當今的教學不管是方式、內容，還是質量的要求都與傳統(tǒng)的教學有的不同。特別是對教學質量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數據處理與分析工作依靠現代的計算機信息技術進行才能有效實現。 由此可見，要實現教學管理信息化，具備教學管理所需數據的自動采集與統(tǒng)計分析手段。因而，網上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實現這一目標的追求，因為它不但可以實現傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能，而且還可方便地進行包括各科考試知識點數據（題目分/小題分）的分析。 答卷掃描識別 考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務器，對學生試卷進行關鍵字（考號）及多字段（選擇題）的校對，生成模板。 網上評卷 掃描完成后，導入模板。進行系統(tǒng)管理（項目管理、考試科目），評卷設置（模板管理、主觀題客觀題設置、題組設置、任務分配），主觀題評卷。評卷教師按照系統(tǒng)授權登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應客戶端上評閱考生的主觀題答卷；
所謂網上閱卷系統(tǒng)，是指以計算機網絡技術和電子掃描技術為依托，實現客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷的一種現代計算機系統(tǒng)。 閱卷模式 多種閱卷模式： “1+1” 1個閱卷老師另1個閱卷老師復評 “1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長 “1+0” 1個老師評閱 “2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對同一題分數有分歧時，將由小組長裁定。 “2+1+1”的模式評閱，也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題，如果這兩位教師給出的分數超過誤差值（誤差值：評卷前由本科目教研員確定），則計算機自動提交至三位教師評閱，如果三位教師與前兩位教師給出的分數還超過誤差值，計算機再自動提交給題組長進行終評。 工作流程 答卷掃描識別 考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務器，對學生試卷進行關鍵字（考號）及多字段（選擇題）的校對，生成模板。 網上評卷 掃描完成后，導入模板。進行系統(tǒng)管理（項目管理、考試科目），評卷設置（模板管理、主觀題客觀題設置、題組設置、任務分配），主觀題評卷。評卷教師按照系統(tǒng)授權登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應客戶端上評閱考生的主觀題答卷； 成績統(tǒng)計分析 主觀題評卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設定的統(tǒng)計項目、科目及指標進行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析報告。 考生可網絡查詢個人總分、單科分及排名，各題得分、答題情況、標準答案、教師批注等信息。 監(jiān)控功能強大，提高閱卷質量。 監(jiān)控總體進度、各題閱卷進度，隨時調整閱卷任務，確保閱卷速度。 監(jiān)控各題總平均分與教師個人閱卷平均分對比，及時調整閱卷標準。 教師評閱試卷抽查，問題試卷可打回重閱、可直接判分，確保閱卷質量。 報表，一鍵導出。 成績表、試卷分析表、歷次成績對比表、教師教學質量評價表涵蓋教育測量學所有指標，，只需配置相關參數所有報表即可一鍵導出。
大家都知道，美術藝考一直是教育工作者比較頭疼的一件事。因為聯考的試卷數量龐大，如此多的作品一同鋪開，眼花繚亂，所以閱卷地點一般會選擇比較空曠的地方，比如體育館、籃球場等。 但自從2018年高考改革之后，藝考的一些評卷方式受到改革風潮的影響，做出了一定的改進。從人力評卷，改為素描和速寫機評，色彩保持人力評卷，兩種評卷方式結合的評選方式。 這種評卷方式，無疑要用到傳說中的“閱卷”——網上閱卷系統(tǒng)！可能提到網上閱卷系統(tǒng)，大家的印象還停留在掃描切割、定位線、定位點。。。。。。自國家大力推進“互聯網+”和人工智能以來，市場規(guī)模不斷擴大，智慧校園類的產品是目前教育行業(yè)受歡迎的項目，國家和各級都積極給予全方面的扶持。 像翰林金榜網上閱卷系統(tǒng)，采用“互聯網+”模式設計和大數據挖掘分析技術，用戶只需“掃描和評閱”即可完成繁重的評卷任務和復雜的考試數據統(tǒng)計與分析。不僅大大節(jié)省考試的人力、財力、物力成本，還可以閱卷的準確性和提高閱卷速度，能飛躍性促進考試管理信息化。 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。。。。。。嘔心瀝血您在寫教案，高大的身影映在您窗上。。。。。。”，每當聽到這首歌，無不感慨教育工作者的辛苦。不過，只要有了翰林金榜網上閱卷系統(tǒng)，就能與熬夜伏案說“拜拜”！ 開學之際，一套翰林金榜網上閱卷系統(tǒng)，一份送給教育工作者的大禮！