2023年五年制專轉(zhuǎn)本如何備考南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院？要報(bào)班嗎？

五年制專轉(zhuǎn)本是五年一貫制高職生一次翻身的機(jī)會(huì)，成功轉(zhuǎn)本之后就是全日制本科生，與高考考上的本科生享有同等待遇，屬于全日制本科、統(tǒng)招、第1學(xué)歷，含金量高，社會(huì)認(rèn)可度高。今天李老師就來(lái)重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于五年制專轉(zhuǎn)本醫(yī)學(xué)類的考生該如何備考。

醫(yī)學(xué)類五年制專轉(zhuǎn)本的考生目前僅有一所學(xué)?？梢詧?bào)考，那就是南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院。該院校目前共有6個(gè)專業(yè)，分別為：護(hù)理學(xué)，藥學(xué)，康復(fù)學(xué)，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理），公共事業(yè)管理（醫(yī)藥貿(mào)易與管理）。

此次疫情可以看出，目前醫(yī)療衛(wèi)生類人員是不可或缺的，對(duì)于此類人員一直是大力扶持的，因此，高職階段學(xué)的醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生還是盡量選擇轉(zhuǎn)本，畢竟現(xiàn)在對(duì)醫(yī)學(xué)類人才的學(xué)歷和能力要求越來(lái)越高了，轉(zhuǎn)本對(duì)于后期考研，晉升都比較有優(yōu)勢(shì)。

南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本難度很大，雖然考生們在高職階段學(xué)了很多知識(shí)，但五年制專轉(zhuǎn)本畢竟是針對(duì)本科選拔的，涉及到的內(nèi)容比高職院校的更深刻，范圍也更廣，尤其兩門(mén)專業(yè)課是由報(bào)考的本科院校自己出卷的。如果是自己備考，學(xué)習(xí)時(shí)找不到對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)資料，或者資料不準(zhǔn)確，導(dǎo)致備考不充分白白浪費(fèi)了的轉(zhuǎn)本機(jī)會(huì)那也太可惜了。報(bào)輔導(dǎo)班雖說(shuō)花費(fèi)不少，但是一旦你經(jīng)歷過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把它的重點(diǎn)、難點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)都突破了，專轉(zhuǎn)本對(duì)你來(lái)說(shuō)就是件簡(jiǎn)單的事情。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省一家專業(yè)化、規(guī)?；?、系統(tǒng)化、連鎖化主做五年制專轉(zhuǎn)本的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，與多家主考院校合作，解析南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)各專業(yè)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，獲取專業(yè)課考綱，并且開(kāi)設(shè)了南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院五年制專轉(zhuǎn)本沖刺集訓(xùn)班，集中授課，輔導(dǎo)英語(yǔ)和所有專業(yè)課，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)校還根據(jù)不同學(xué)員的不同情況開(kāi)設(shè)周末班、考前班、沖刺班、簽約協(xié)議班等不同班次。英語(yǔ)的輔導(dǎo)更是從零基礎(chǔ)開(kāi)始教起，詞匯、閱讀、完形、寫(xiě)作學(xué)完一遍再系統(tǒng)鞏固一遍，讓學(xué)員加深印象，更有歷年英語(yǔ)真ti卷、模擬卷、押ti卷，讓學(xué)員可以提前了解英語(yǔ)考試的題型，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。更多詳情可以聯(lián)系瀚宣博大李老師：180（微）0514（同）3645。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)特色：

1、滾動(dòng)開(kāi)班，一次報(bào)名，免費(fèi)循環(huán)上課直至考試，不在收費(fèi)。

2、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、更舒適的環(huán)境，小班空調(diào)教室，學(xué)習(xí)效率更高。

3、高級(jí)教管師隨時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)狀況、及時(shí)一對(duì)一解決學(xué)員問(wèn)題。據(jù)每個(gè)學(xué)員量身制定教學(xué)+督學(xué)+助學(xué)一體化的學(xué)習(xí)模式，推薦適合自身的班次進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、主講老師分模塊、分階段講授考點(diǎn)，日練、周測(cè)、模擬考、階段性檢測(cè)授課效果，考前考點(diǎn)輔導(dǎo)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行每位學(xué)員打卡上課，提高學(xué)員上課積極性和主動(dòng)性。

6、有老師跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，不定期學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生壓力，不定期課堂活動(dòng)，寓教于樂(lè)，豐富的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)。