南京五年制專轉(zhuǎn)本考生必看：大部分學(xué)生不知道的事情老師一直強(qiáng)調(diào)的是正確學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和考試技巧的培養(yǎng)，建議學(xué)生運(yùn)用思維去解決問題，以獲得更高的備考效率，不要悶頭學(xué)習(xí)，要和同學(xué)多交流。無論做任何難度的題，能夠做出來一定要回憶一下自己是怎么想的。

很多學(xué)生覺得五年制專轉(zhuǎn)本很難，其實(shí)大家對(duì)課本知識(shí)的記、背程度都差不多，只是由于思維上的不同，造成知識(shí)點(diǎn)理解的偏差，知識(shí)點(diǎn)大家都會(huì)，分?jǐn)?shù)的高低體現(xiàn)在理解和綜合運(yùn)用上。

專轉(zhuǎn)本考試始終體現(xiàn)在這兩個(gè)方面：是能力，包括基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知能力、初步應(yīng)用能力、知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)移能力、綜合應(yīng)用能力；第二是思維，包括理解、分析、想象、推測(cè)、推導(dǎo)等理性思維，基本知識(shí)掌握了。但做不了題，就必須加大思維的比例點(diǎn)。

、仔細(xì)查看考試大綱

里面有規(guī)定了五年制專轉(zhuǎn)本考試能力對(duì)應(yīng)需求，可以評(píng)估自己達(dá)到什么程度，找出各門課考綱中自己暫時(shí)還不行的，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。

第二、切忌冒進(jìn)、以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分

自己會(huì)的一定要鞏固，平時(shí)會(huì)考試經(jīng)常出錯(cuò)的要主要攻克。如果自己的水平不高，那么不要刻意去做拔高題，老師上課有講就記，消化不了的暫時(shí)放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)。

江蘇瀚宣博大五年制（五年一貫制）專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)具體的日程安排：

小班化：10人小班既能提供良好的課堂氛圍，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，同時(shí)老師也有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生，有助于教師精雕細(xì)刻，打造精品，培育英才。

專業(yè)化：尊重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效果；注重學(xué)生解題思維進(jìn)行強(qiáng)化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生的成績(jī)有明顯提高。

系統(tǒng)化；輔導(dǎo)班由有從事三年制/五年一貫制專轉(zhuǎn)本教學(xué)5年的老師輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別，做到因材施教，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)、補(bǔ)良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

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美麗的花雖然會(huì)凋謝，可是盛開的時(shí)刻值得欣賞

要在美好的時(shí)候創(chuàng)造出美好的東西，人生才會(huì)充滿意義

不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸