基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)五年制專轉(zhuǎn)本考生報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班是非常必要的

為什么要說(shuō)基礎(chǔ)薄弱、零基礎(chǔ)的五年制專轉(zhuǎn)本考生報(bào)培訓(xùn)輔導(dǎo)班是非常必要的呢？

我們要從歷年考試情況和考生的自身情況來(lái)分析，首先五年制專轉(zhuǎn)本的備考是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，光靠考前幾個(gè)月努力和奮斗成功轉(zhuǎn)本的概率相對(duì)較低且難度較大，因此，同學(xué)們至少要從第三學(xué)年或第四年開(kāi)始備考才能有底氣，不要等到zui后一年才開(kāi)始備考，除非你本身成績(jī)就不錯(cuò)，且學(xué)習(xí)自制力強(qiáng)，畢竟越早準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)越多、積累的經(jīng)驗(yàn)越多、知識(shí)點(diǎn)學(xué)得越和系統(tǒng)、能有足夠的時(shí)間打牢基礎(chǔ)、提優(yōu)拔高、查漏補(bǔ)缺、答疑解惑。

而光靠考前幾個(gè)月努努力、沖沖刺雖說(shuō)也有成功轉(zhuǎn)本的考生但畢竟是少數(shù)，且所要付出的時(shí)間和精力和努力更多。因此，對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）備考生而言，切記提前備考、循序漸進(jìn)、逐一提高和查漏補(bǔ)缺、穩(wěn)步提升備考效率和轉(zhuǎn)本通過(guò)率！

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)相比起來(lái)需要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)更多，沒(méi)有足夠的時(shí)間沒(méi)有專業(yè)的老師指導(dǎo)來(lái)學(xué)，不僅要花費(fèi)更多的時(shí)間，甚至是時(shí)間和精力都花了，但是成績(jī)卻看不到提升！

這幾年更加讓我們感覺(jué)到大數(shù)據(jù)的重要性，能夠讓學(xué)習(xí)更加有方向，志愿填報(bào)更加準(zhǔn)確，專業(yè)的機(jī)構(gòu)，做專業(yè)的事，選擇瀚宣博大連鎖大品牌，專業(yè)提分有保障。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校是江蘇省唯1一家專業(yè)從事五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)和所有主考院校專業(yè)課輔導(dǎo)，英語(yǔ)自基礎(chǔ)教學(xué)，詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等循序漸進(jìn)，從易到難，幫助同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上得到提高，同時(shí)每階段教學(xué)之后都會(huì)進(jìn)行階段測(cè)試，掌握學(xué)員的進(jìn)度并做出相應(yīng)的調(diào)整計(jì)劃。

專業(yè)課輔導(dǎo)都是根據(jù)選擇的院校和專業(yè)小班化教學(xué)，所有主考院校專業(yè)課都開(kāi)課，一對(duì)N輔導(dǎo)效率更高，更有利于學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解，江蘇瀚宣博大還與南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、三江學(xué)院等主考院校密切合作，提前獲取專業(yè)課考綱，聯(lián)合編著針對(duì)性復(fù)習(xí)教材，涵蓋考點(diǎn)，針對(duì)性更強(qiáng)，幫助同學(xué)們應(yīng)對(duì)考試考取高分，詳情聯(lián)系瀚宣博大宋老師 1755（微）1062（信）986了解，聯(lián)系老師預(yù)約試聽(tīng)課。

五年制專轉(zhuǎn)本競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大并且考生總體實(shí)力在上升，同學(xué)如果不努力錯(cuò)失唯1就讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，那將與全日制本科無(wú)緣，五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班來(lái)江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校，通過(guò)率高，線下授課效果好，老師專業(yè)，資料準(zhǔn)確，內(nèi)部消息及時(shí)，讓同學(xué)們輕松考取本科！

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本辦學(xué)輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：

1.強(qiáng)大的師資陣容，詳細(xì)的內(nèi)bu學(xué)習(xí)資料，半封閉化上課模式；

2.滾動(dòng)開(kāi)班，一次報(bào)名享受循環(huán)上課的服務(wù)，直到你考試為止；

3.輕松的學(xué)習(xí)方法，活躍的上課氛圍，有互動(dòng)，有競(jìng)爭(zhēng)；

4.講、練、考相結(jié)合，深刻抓住學(xué)生的弱點(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)；

5.更有一對(duì)一薄弱項(xiàng)輔導(dǎo)，惡補(bǔ)自己的薄弱點(diǎn)；

6.基礎(chǔ)部分重點(diǎn)講解，每章節(jié)考點(diǎn)詳細(xì)分析把握；

7.沖刺部分測(cè)試訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，提升應(yīng)試技巧；

8.空余時(shí)間采取自習(xí)方式，有不會(huì)的統(tǒng)一講解；

9.zui后階段每日實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，老師手把手閱卷，重點(diǎn)分析易錯(cuò)題型。