五年制專轉(zhuǎn)本考試是江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)選拔性考試，由教育考試院統(tǒng)一組織管理，選拔對(duì)象為五年一貫制在校應(yīng)屆畢業(yè)生（五年一貫制高職在第五年的第二學(xué)期的學(xué)生），錄取后繼續(xù)在本科院校就讀2年，獲得的是全日制、統(tǒng)招、學(xué)歷，是國(guó)家給予五年制高職生上大學(xué)的一次正規(guī)的機(jī)會(huì)。五年制專轉(zhuǎn)本是指初中沒(méi)有考上高中，后上了五年一貫制高職的學(xué)生。五年制專轉(zhuǎn)本分為師范類和非師范類，師范類的考試內(nèi)容是英語(yǔ)，語(yǔ)文和教育心理學(xué)；非師范類的考試內(nèi)容是英語(yǔ)加上兩門專業(yè)課。五年制專轉(zhuǎn)本的通過(guò)率怎么樣，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這個(gè)概括的范圍是有點(diǎn)廣的，畢竟有那么多學(xué)校，那么多專業(yè)，況且每年的通過(guò)率都在根據(jù)報(bào)考人數(shù)的變化在變化。但毋庸置疑的是每年非培訓(xùn)生和培訓(xùn)生的錄取率差距是非常大的，通過(guò)以往的數(shù)據(jù)來(lái)了解下，每年不參加培訓(xùn)的學(xué)生錄取率為17.6%而培訓(xùn)生則高達(dá)72.3%。

對(duì)于大多數(shù)高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，五年制專轉(zhuǎn)本考試是有難度的，那么它難在哪里呢？首先，高職學(xué)生的基礎(chǔ)是會(huì)比上過(guò)高中的大專生薄弱一點(diǎn)的，尤其是英語(yǔ)，高職學(xué)生比他們?nèi)鄙倭烁咧腥甑闹R(shí)積累，所掌握的單詞量與語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)是不足以應(yīng)對(duì)專轉(zhuǎn)本考試的，而英語(yǔ)又是考試的重要部分。其次，有些學(xué)生不知道專轉(zhuǎn)本考試什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候報(bào)名，如何復(fù)習(xí)備考。五年制專轉(zhuǎn)本就像一場(chǎng)馬拉松，需要具有毅力與耐心。如果只靠自己在家學(xué)習(xí)，可能會(huì)分心焦慮，半途放棄，那還不如報(bào)一個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，大家一起在有學(xué)習(xí)氛圍的地方學(xué)習(xí)會(huì)更有效率。

江蘇瀚宣博大教育集團(tuán)發(fā)展于2005年，集團(tuán)聚集教育界的精英，經(jīng)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)模式，并且有我們自己編寫的內(nèi)部教材和模擬訓(xùn)練集及專項(xiàng)訓(xùn)練集等等。江蘇所有城市校區(qū)資源共享，資源互換，學(xué)員報(bào)名后就可以英語(yǔ)與專業(yè)課同步學(xué)習(xí)，同步提高。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是必考項(xiàng)目，所以一直是我們的重中之重，我們從報(bào)名開(kāi)始一直到考試之前英語(yǔ)課都是循環(huán)滾動(dòng)上的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是需要積累的，不能半途而廢，所以要花費(fèi)大量時(shí)間與精力在英語(yǔ)上。在傳授知識(shí)的同時(shí)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),沉著冷靜的心里素質(zhì)和積極健康的生活態(tài)度。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。想要參加培訓(xùn)的學(xué)生請(qǐng)聯(lián)系我們，昆山校區(qū)地址：江蘇省昆山市前進(jìn)西路300號(hào)百盛寫字樓1105室。想了解更多關(guān)于五年一貫制專轉(zhuǎn)本詳情，請(qǐng)聯(lián)系秦老師，聯(lián)系方式：一七三一五六零零一零五。