首先，日語跟中文像嗎？

從“形”來說，很像。因?yàn)槿照Z里夾雜著大量的“中文”——也就是漢字。日語的成文結(jié)構(gòu)為假名（又分為平假名、片假名）+漢字，其中平假名也是由中文的草書發(fā)展演變而來，可以說日語發(fā)源于中文。漢字在日本無處不見，滲透到日本人生活的方方面面。很多中國人去到日本，在完全陌生的國度也會(huì)有一股熟悉的安心感，主要的原因還是通用漢字的關(guān)系。

那么既然都用漢字，那表示我們都看得懂嗎？答案是否定的。

日本人引進(jìn)漢字時(shí)，因?yàn)楸緛砭褪悄７拢泻芏酀h字的寫法和發(fā)音（音讀）與漢語有很多相似之處。但是，從中國引進(jìn)書寫日語已有千年以上的歷史，自那以后日語和漢語的發(fā)音已經(jīng)分別發(fā)生了變化。由于引進(jìn)的時(shí)期不同以及作為引進(jìn)對(duì)象的漢語的使用地區(qū)不同等因素，使得現(xiàn)代日語漢字的音讀同現(xiàn)代漢語普通話在發(fā)音上存在很大差異。

日語中有不少特有的漢字書寫法，比如：勉強(qiáng)、沢山、真剣、読む、咲く，且日語漢字≠繁體中文；而即便是同樣的漢字，也有完全不同的意義，比如：汽車、手紙、娘、丈夫、邪魔、喧嘩、迷惑、得意……等等太多了。

所以，可以說日語與中文形似，但你不專門學(xué)習(xí)，是不可能都看得懂的。

2.為什么要學(xué)日語？

很多人學(xué)習(xí)日語時(shí)都會(huì)碰到這樣的情況：剛開始一頭熱，然后變成三天打魚兩天曬網(wǎng)；學(xué)著學(xué)著變得非常痛苦，瓶頸不斷還找不到突破的方法；學(xué)無所用后覺得這門語言真沒意思…………見過太多的人因?yàn)樘顖?bào)的專業(yè)沒報(bào)上被調(diào)配到了日專、見過太多大家都在學(xué)我也隨便學(xué)一下。學(xué)習(xí)語言是一個(gè)漫長且痛苦的過程，開始正式學(xué)習(xí)之前，到底有沒有認(rèn)真想過你為什么要學(xué)？

有人是為了去日企就業(yè)，為了去日本深造，為了學(xué)習(xí)日本的技術(shù)。——稱為剛需。

有人是為了看懂動(dòng)漫、日劇和追愛豆，為了自己無障礙地海淘買買買，為了去日本無障礙自由行，為了跟日本人做朋友。——稱為興趣。

有人是為了剖析日本社會(huì)，為了理解文化現(xiàn)象，為了架起中日友好的橋梁，為了知己知彼百戰(zhàn)不殆。——稱為情懷。

無論是哪種，都不希望你學(xué)日語只是為了混一紙證書。

學(xué)不學(xué)，是自己的選擇。堅(jiān)持到什么程度開始前就想清楚，一旦決定就堅(jiān)持下去不要輕易放棄，那句話怎么說的來著，路是自己選的，跪著也要走完。

記住，不是日語學(xué)了沒用，是你自己沒用。

3.日語好學(xué)嗎？

一句話概括：入門簡單，中期困難，學(xué)精不易。

要說起來，沒有一種語言是好學(xué)的，誰不是往死里背和記，任何學(xué)習(xí)都別想投機(jī)取巧。就日語而言，入門的階段是相對(duì)容易的，主要易在發(fā)音。日語的發(fā)音就是在あいうえお五個(gè)元音的基礎(chǔ)上變化，每個(gè)假名對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音，所以比起用字母組成單詞發(fā)音會(huì)變化的英語、拼讀結(jié)構(gòu)部分讀法區(qū)別甚微的韓語、大舌音的法語、小舌音的德語，日語還是算簡單的。（當(dāng)然如果五十音圖都記不住的話你當(dāng)我沒說………………）