23年五年制專轉(zhuǎn)本沖刺集訓(xùn)輔導(dǎo)班招生進(jìn)行時，預(yù)約享優(yōu)惠價

五年制專轉(zhuǎn)本相當(dāng)于第二次高考，考取后要到正規(guī)本科學(xué)校就讀2年，畢業(yè)后是全日制本科學(xué)歷。或許有的同學(xué)還沒有意識到學(xué)歷的重要性，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)歷在這個社會生存綽綽有余，其實不然，畢業(yè)了步入社會你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)歷有多重要。不要等到?jīng)]有機(jī)會轉(zhuǎn)本了才追悔莫及！所以一定要轉(zhuǎn)本！

五年制專轉(zhuǎn)本考試還是有一定難度的，歸根結(jié)底是因為大部分五年一貫制高職生不管是英語還是兩門專業(yè)課，基礎(chǔ)都比較薄弱。首先，五年一貫制高職生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就容易讓同學(xué)們失去學(xué)習(xí)的興趣和斗志，當(dāng)然也是不可能與高中學(xué)習(xí)生活可以相比較的。其次，高職院校對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)要求不高，沒有什么對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的硬性要求，課程少，上課時間少，作業(yè)少，長此已久已經(jīng)讓一大半的學(xué)生養(yǎng)成惰學(xué)、學(xué)習(xí)無計劃、無自制力的壞習(xí)慣。

其實，五年制專轉(zhuǎn)本雖然難但是并不是就代表基礎(chǔ)差就考不上了，只不過是因為各種因素導(dǎo)致了同學(xué)們和家長們都一味地認(rèn)為五年制專轉(zhuǎn)本很難，但其實只要你提前備考，做好備考計劃，比別人付出的多一點，成功轉(zhuǎn)本根本不是夢！

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我要學(xué)，而不是要我學(xué)。對于五年制專轉(zhuǎn)本所有考生來說，其實大家基本處在同一基礎(chǔ)層面上，大家都沒有上過高中，都缺乏三年高中詞匯、語法的沉淀，課程量也差不多，所以五年制專轉(zhuǎn)本拉開差距的原因就是看大家后期的一個備考和努力情況，沒有自制力就努力克服，基礎(chǔ)差就去報班，有老師帶這學(xué)總比自己沒有目的的學(xué)好得多，而且輔導(dǎo)班有老師監(jiān)督又有學(xué)習(xí)氛圍，對專轉(zhuǎn)本提高成績非常有益！

五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班選擇江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本連鎖培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)開展五年制專轉(zhuǎn)本英語和專業(yè)課教學(xué)14年，英語提供詞匯、語法、閱讀、寫作指導(dǎo)，從基礎(chǔ)到重點，有計劃的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語有方法，減小壓力，增強信心，提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力與成績。

專業(yè)課輔導(dǎo)旅游管理、財務(wù)管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、學(xué)前教育等所有專業(yè)，有的教授給予授課講解，根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)制定學(xué)習(xí)方案，通過課堂練習(xí)、知識擴(kuò)展、沖刺階段的海量試卷，幫助每位同學(xué)進(jìn)步提高。江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校還提供專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報、英語輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報名、集體送考等一系列流程化服務(wù)、讓考生對五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向性和針對性，詳情聯(lián)系瀚宣博大宋老師 1755（微）1062（信）986了解，聯(lián)系老師預(yù)約試聽課。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校都是由從事五年一貫制專轉(zhuǎn)本教學(xué)多年的老師輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強弱的差別，做到因材施教，查漏補缺，培優(yōu)、補良、拔高，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過率高達(dá)90%，強大的師資陣容，詳細(xì)的內(nèi).部.學(xué)習(xí)資料，半封閉化上課模式，從基礎(chǔ)的部分重點講解針對性加以輔導(dǎo)，快速提分考取理想的本科院校。