1、基本信息類
此類問(wèn)題,如實(shí)作答即可,如實(shí)向考??官反應(yīng)你的真實(shí)情況。在反應(yīng)真實(shí)情況之下可以帶2句自己從教的意愿來(lái)向考官表明自己的意向。
2、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
這類問(wèn)題也需要考生運(yùn)用自身的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)進(jìn)行作答。如果考生對(duì)該知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)那么即可自如作答,如果考生對(duì)考官所問(wèn)的問(wèn)題并不知曉,那倒不如謙虛一些,虛心接受考官的建議,同時(shí)表明自己在這一塊知識(shí)的欠缺, 后傳遞自身會(huì)加強(qiáng)自我的提高和夯實(shí),積累知識(shí)。
3、課程設(shè)計(jì)類
此類問(wèn)題回答的依據(jù)來(lái)源于你的教學(xué)設(shè)計(jì),所以需要我們考生在備考的時(shí)候快速熟悉自己的教案,當(dāng)考官問(wèn)到課程設(shè)計(jì)類的題目可以從教案中很快提取,回答的思路:教學(xué)設(shè)計(jì)是什么+設(shè)計(jì)的依據(jù)。即可以用說(shuō)課的思路來(lái)進(jìn)行回答:是什么+為什么。
4、教學(xué)實(shí)施類
這類的問(wèn)題更多的是考官要你再現(xiàn)你的教學(xué)過(guò)程來(lái)判斷你的教學(xué)實(shí)施是否得當(dāng)。所以回答的思路即:回顧教學(xué)環(huán)節(jié)+重現(xiàn)教學(xué)過(guò)程+反思解釋
5、教學(xué)反思類
教學(xué)反思類的問(wèn)題,實(shí)事求是,重點(diǎn)談自己在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn),但是不可以避諱缺點(diǎn),在談缺點(diǎn)的同時(shí)要附上改進(jìn)意見(jiàn)方才完整。
6、專業(yè)教學(xué)論
這類問(wèn)題可以按照教育學(xué)的理論進(jìn)行作答,也可以給予教學(xué)實(shí)際來(lái)進(jìn)行作答。
總而言之,答辯并沒(méi)有大家想象般的困難,但是也不可掉以輕心,答辯表現(xiàn)得好,也會(huì)是你的優(yōu)勢(shì)之一,從而能夠上壘,拿到教師道路上的通行證
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