小兒認(rèn)知障礙是一種比較嚴(yán)重的病癥，雖然不會對身體造成損傷，但卻會影響腦部發(fā)育能導(dǎo)致小兒出現(xiàn)認(rèn)知障礙的病因有很多，如生理性病因和病理性病因。如果小兒是因為生理性原因患病，可以通過日常引導(dǎo)來緩解癥狀。但如果是病理性患病，就要盡早帶小兒去醫(yī)院接受專業(yè)醫(yī)生的，以免病情發(fā)展的越來越嚴(yán)重。

認(rèn)知障礙的危害主要有：

患者多出現(xiàn)進(jìn)行性加重的近記憶障礙，表現(xiàn)為不能記憶當(dāng)天發(fā)生的日?，嵤?，記不得剛剛說的話或做過的事，忘記貴重物品擺放的位置，情景記憶障礙是阿爾茲海默病特征性的記憶損害；

語言功能障礙表現(xiàn)為不能叫出常用事物以及熟悉人的名字，口語空洞、缺乏實際的內(nèi)容，終會發(fā)展為完全的失語；

視空間功能受損表現(xiàn)為在熟悉的環(huán)境中迷路或者不認(rèn)家門，穿外套手伸不進(jìn)衣服，后期簡單的圖形也不能描畫；

失認(rèn)表現(xiàn)為面容失認(rèn)，不認(rèn)識親人和熟人的面孔，也會出現(xiàn)自我認(rèn)識受損，產(chǎn)生鏡子癥，表現(xiàn)為對著鏡子里的自己說話甚至辱罵；

康復(fù)訓(xùn)練可以通過注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、計算訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、知覺障礙訓(xùn)練、注意障礙訓(xùn)練、失認(rèn)證訓(xùn)練方法等方法來針對性的去訓(xùn)練。認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)可對多項認(rèn)知能力進(jìn)行專業(yè)的評估和科學(xué)的訓(xùn)練，系統(tǒng)將訓(xùn)練方案游戲化、趣味化，有效提升用戶的認(rèn)知能力。是一款便捷、系統(tǒng)的認(rèn)知能力訓(xùn)練系統(tǒng)。

認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)能進(jìn)行一對一和一對多的互動模式和個案管理，建立個別化測評計劃。訓(xùn)練能夠有效激發(fā)大腦潛能，起到緩解焦慮緊張情緒、壓力，提升自身調(diào)節(jié)能力。系統(tǒng)不僅能自動生成內(nèi)容詳實的評估報告，內(nèi)容包含基本信息、當(dāng)前成績、具體作答情況、結(jié)果說明和建議等。同時可記錄歷次測試成績，并自動生成能力變化曲線圖，便于更加直觀形象的看到訓(xùn)練效果。

用戶具有游客登錄和注冊帳號登錄以及默認(rèn)賬號登錄三種登錄模式。認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)實現(xiàn)三級管理功能。即超級管理員、管理員以及注冊用戶三級管理。

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